把伯樂(lè)比喻為知人善任的賢君,把千里馬比喻為人才,闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒(méi)的原因,對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊.作者希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才,重用人才,使他們能充分發(fā)揮才能.
         文章借千里馬不遇伯樂(lè)的遭遇,對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才,摧殘、埋沒(méi)人才表示強(qiáng)烈憤慨,也表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣.