Answer:
提問者這個問題,我想從以下兩方面來解釋：
一.為什么用did?
在虛擬條件句中,做與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè),從句謂語did/were ,主句謂語would,could,should+動詞原形.根據(jù)主句謂語時態(tài)"would concentrate",可以反推從句時態(tài),故這里用"did".(這里did是動詞的過去式,碰巧這里的動詞是"do"）
二.提問者改寫的句子是否可行?
分析句子不能只見樹木不見森林,此句從大的句構(gòu)來說一個主從復(fù)合句,賓語由賓語從句來充當(dāng),
賓語從句內(nèi)部又含一個虛擬條件句的狀語成分.因此能否用提問者改寫的句子
首先要判斷主從句時態(tài)是否一致.
根據(jù)"主現(xiàn)從需"（即主句是一般現(xiàn)在時,從句根據(jù)需要選擇時態(tài)）的原則,從時態(tài)一致的角度從句可以像提問者那樣改寫）
其次真實(shí)條件句和虛擬條件句的區(qū)別
真實(shí)條件句中if從句給出的條件是可以實(shí)現(xiàn)的,而虛擬條件句中if從句所給出的條件是與事實(shí)情況相反的假設(shè)
根據(jù)句意：我們老師相信如果我們那樣做得話,我們會更加關(guān)注穿著而不是學(xué)習(xí).
單從句意本身來說,可以像提問者那樣改寫成一個純條件句,因?yàn)檫@個假設(shè)的條件是可以實(shí)現(xiàn)的
而用虛擬無非是想表達(dá)我們老師從主觀上根本不相信我們會那樣做,這里只是做了一個與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)而已