循序漸進
指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高.
【出自】：《論語·憲問》：“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達,知我者其天乎?”朱熹注：“此但自言其反己自修,循序漸進耳.”
【示例】：她通常是從一個角度寫,而不是從幾個角度寫；還只是～地寫,而不是錯綜交叉地寫.
開而弗達
1.開：啟發(fā)；弗：不要；達：通達.
2.意為：“啟發(fā)而不是全部講解”.[啟發(fā)式,而非填鴨式]
出處：
《學(xué)記》：
故君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達,道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思.和、易以思,可謂善喻矣.
教學(xué)相長
成語,出自《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自強也.故曰教學(xué)相長也.”
意為教和學(xué)兩方面互相影響和促進,都得到提高.