【題記釋義】　　
一、釋義：即在作文題目之后,正文之前的一段簡(jiǎn)練的文字.好的題記能吸引讀者,引導(dǎo)讀者思考.題記既可以是交待寫作緣由,亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境.
　　如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),去澆灌我人生旅途中的每一草,每一木······”此題記通過(guò)優(yōu)美的描述,為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍.
　　二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容,揭示作品內(nèi)涵.
　　題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子,它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn),觸摸到情感的搏動(dòng).如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限,能用手抹去；心中的界限,只能用心去抹平.”題記直接揭示了文章的主旨.
　　三、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚,情味綿長(zhǎng).
　　如《感謝父親》的題記“年幼時(shí),父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí),父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書.”題記中把對(duì)父親的敬愛(ài)抒寫得情味悠長(zhǎng),贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情.
　　四、題記既要開(kāi)宗明旨、簡(jiǎn)潔明了,也要語(yǔ)言精美,富有文采.
　　題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語(yǔ)等最好是 閱卷老師較少見(jiàn)到的）也可自行雕琢.題記貴在簡(jiǎn)潔,絕不能太長(zhǎng),也不能晦澀難懂.如《“回聲”的啟示》中：“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之；敬人者,人恒敬之.”就恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話,既揭示了主題,又展示了才情.
　　五、也可以引用名人名言.

【如何擬題記】
　　題記就目前情況來(lái)說(shuō),在一般考試作文中的使用并不普遍,但在中考中,卻十分受歡迎.但題記的存在不僅能使文章的形式上顯得別致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基調(diào),凸顯文章的深刻,昭示文章的走向,標(biāo)志文章的水準(zhǔn),所以用一則好題記 可以起到事半功倍的效果
　　從話題作文一推出,考場(chǎng)上就出現(xiàn)了眾多的花樣翻新的有創(chuàng)新形式的作文,得到了閱卷老師的極高贊譽(yù),為考生本人贏得了高分甚至是滿分.擬寫題記就是其中的一種.題記能提示或凸顯文章的主旨或情感,激發(fā)讀者的閱讀興趣,但有題記并不代表就能得高分,題記的好壞也關(guān)系著作文的得分.那如何擬寫題記呢?可從以下幾個(gè)方面考慮：
點(diǎn)題式
以題記來(lái)點(diǎn)示文旨,讓人對(duì)文章承載的思想與情感有個(gè)明確的領(lǐng)會(huì).如 2003 年的天津市中考作文,有位考生以《無(wú)言之書》為題,正文前的題記是：“書如父,父如書,幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛(ài)這本沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋,直至讀到最后,看見(jiàn)書的最后一頁(yè)上赫然寫著‘父愛(ài)無(wú)言'幾個(gè)醒目的大字……”這段題記緊扣文題,通過(guò)題記可以明確領(lǐng)會(huì)標(biāo)題含義：父愛(ài)如書,父愛(ài)無(wú)言. 2003 年安徽省的中考作文中,一位考生以《體驗(yàn)自然》為題寫了一段題記：“奇妙的大自然,她不時(shí)展現(xiàn)又不時(shí)隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美,關(guān)鍵在于我們對(duì)她的體驗(yàn).”題記點(diǎn)題,又畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)出文章內(nèi)容,獨(dú)具匠心.
映襯式
　　引用文言或詩(shī)句作題記,映襯人物形象的精神內(nèi)核與人物品質(zhì),亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向.如 2002 年陜西省中考作文是以“夢(mèng)”為話題,一位考生以《我的夢(mèng)》為題,題記引用了一首詩(shī)：“我早年熱愛(ài)的大西北,在荒涼的沙漠上生長(zhǎng),幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行,我的夢(mèng)因它而悲壯……”優(yōu)美的語(yǔ)言,飄逸的詩(shī)情,使人一下子融于其間,咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感. 2003 年山東淄博市中考作文中,有位考生以《收藏陽(yáng)光》為題,題記是：“‘沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言,沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春.'我心中的太陽(yáng),并不偉大、灼人,而是平凡、溫暖,就像圍繞在我們身邊的愛(ài)的陽(yáng)光.”富有詩(shī)情畫意的題記,很快就攝取了我們的眼光.
注釋式
　　借用題記,對(duì)題目?jī)?nèi)涵作具體的解釋,讓人對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰的把握. 2003 年的四川省作文,有位考生以《真水無(wú)香》為題寫了一段題記：“與人交往,應(yīng)有真誠(chéng),而真誠(chéng)的意義,便是平淡,便是無(wú)香……”題目韻味十足,但不易理解,而有了這段題記闡釋文題,我們就可輕易理解其中的哲理意味. 2003 年江蘇淮安市中考作文中,一位考生以《“鼓勵(lì)”自傳》為題,題記是：“鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖；總是在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!”題記充分地闡釋了文題中“鼓勵(lì)”的內(nèi)涵. 2002 年山東省作文是以“我·未來(lái)”為話題,一位考生以《我是誰(shuí)?》為題,題記是：“保護(hù)環(huán)境,警鐘長(zhǎng)鳴!”題記對(duì)文題作了具體的闡述,讓人清晰地把握了文章的內(nèi)涵.
懸念式
　　以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富含懸念的氛圍,吸引讀者. 2003 年的福州市中考作文,一位考生以《生活需要你》為題,題記是：“生命是場(chǎng)幻覺(jué),可是我需要你!”題記設(shè)置了三個(gè)懸念：生命為何是場(chǎng)幻覺(jué)?既是幻覺(jué)又為何需要你?你是誰(shuí)?連環(huán)懸念,疑問(wèn)聚集,讓人對(duì)文章凝神閱讀. 2002 年江蘇鹽城市中考以“靠”為話題,一位考生以“做一匹靠自己的‘黑馬’”為題,題記是：“‘靠天、靠地、靠祖宗,不算是好漢.'鄭板橋這句臨終遺言,一直縈繞在我的耳畔.古人尚且能知道凡事應(yīng)該靠自己,那我們呢?”我們應(yīng)該也要靠自己,但怎樣靠呢?請(qǐng)看正文,題記懸念的設(shè)置恰到好處.
交點(diǎn)式
　　以題記的形式,對(duì)文題理由作簡(jiǎn)要說(shuō)明,或?qū)懽鞅尘白鞒鼋淮?如 2002 年上海市中考作文中,一位考生以《為自己豎起大拇指》為題,題記是：
　　“勇氣是年輕人最好的裝飾.”為什么要豎起大拇指?因?yàn)橛職?題記交代了題目設(shè)置的理由. 2002 年江蘇徐州市中考作文中,有位考生以《水祭》為題,題記是：“水啊,水,你孕育了萬(wàn)物生靈,可你被生靈摧殘,你的漸枯是誰(shuí)的悲哀,你的怒吼又是誰(shuí)的災(zāi)難?”題記文章的寫作背景作了詳細(xì)的交代.

【題記格式】
　　一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面再加上破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字.一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,但是要求一般比較精煉,不宜很長(zhǎng),富有哲理性的,而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容,其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題.
　　也就是開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫——題記.
　　范例：
　　《生活需要你》
　?。諆筛瘢┥菆?chǎng)幻覺(jué),可是我需要你!
　　（空格至右邊） ——題記.

【列舉題記】　　
1、幸福的定義,珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信.
　　2、多聽(tīng)少說(shuō),才是成熟的最基本的素質(zhì).
　　3、動(dòng)如風(fēng),不動(dòng)如山,動(dòng)與不動(dòng)都是力量所在.
　　4、謊言總是沖刺在前,而真相則是跑馬拉松.
　　5、一忍可以成百勇,一靜可以制百動(dòng).
　　6、獨(dú)善其身者難成大事,越利他,就越利己
　　7、自然,時(shí)間,耐心,是醫(yī)治一切的良醫(yī).
　　8、多聽(tīng)出智慧,多言必后悔.
　　9、我睡去,感覺(jué)生命之美麗,我醒來(lái),感覺(jué)生命之責(zé)任.
　　10、一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候,他實(shí)際上已有所得.
　　11、這是一條彩色的河,在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng),變幻著顏色.我赤足在河邊,用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩.
　　12、生活是根,在地底下；生活是水,在湖中；生活是山,在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花,在綻開(kāi)的剎那中.
　　13、讓我們?cè)僖淮伪稚募で榭拷?讓你在我心之荷裊裊升華.打開(kāi)心靈的霓虹,讓我們固守心泵一脈純.
　　14、當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí),許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思,在夢(mèng)醒后的清晨,無(wú)奈地投入另一種漂泊……
　　15、每個(gè)人都曾面臨人生的選擇,我們必須決定什么是重要的事.
　　16、我是富有的,因?yàn)槲覔碛兄腔?
　　17、拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光只有一種顏色.
　　18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛.
　　19、只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,然后努力去完成……成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命.
　　20、把耳朵叫醒,然后,傾聽(tīng)世界,相信,必有一個(gè)聲音屬于成功.
　　21、就像向日葵追尋太陽(yáng),人總是追求崇高與完美,而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程.
　　22、溫暖是無(wú)處不在的,溫暖著自己,也溫暖著別人.正如：送人玫瑰,手有余香.
　　23、別忘了,愛(ài)有多深,路就有多長(zhǎng),只要有一個(gè)明天,就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望.
　　24、記取昨天,是為了把握今天,更是為了把握明天.
　　25、冬天,從這里奪去的,春天會(huì)一絲不少的變換著形式交換給你.
　　26、要珍惜每一天,因?yàn)槊恳惶斓拈_(kāi)始都是余下生命中的第一天.
　　27、年幼時(shí),父親是一道港灣；年輕時(shí),父親是一尊偶像；中年時(shí),父親是一段歲月；年暮時(shí),父親是一部史書.
　　28、生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊.
　　29、生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大.
　　30、生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng).
　　31、魚對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е?；水?duì)魚說(shuō)：我能感受你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹?
　　32、醉后,才懂得珍惜.
　　33、魂破滅,夢(mèng)高飛,憶也罷,苦亦無(wú)所謂.
　　34、草是風(fēng)的一面旗幟.
　　35、我想學(xué)習(xí),卻不愿為了考試而讀書.
　　36、魚的記憶只有3秒,所以他只能記住水3秒,水的記憶是永恒,所以水記住魚一生.
　　37、日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤會(huì),在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂(lè)和笑眸就在記憶深處歷久彌新.
　　38、 也曾自卑,也曾哀怨,因?yàn)槲抑滥阌卸喑?可那一刻,我由衷地為你喝彩…
　　39、人生宛如一條長(zhǎng)河,青春懵懂的我們,在這里度過(guò)了最清澈最美好的年華,當(dāng)我們回首,無(wú)論如何都無(wú)法真正地,回到那里——母校.