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  • 用什么實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

    用什么實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
    比如吹兩張紙的實(shí)驗(yàn),很多視頻都是說(shuō) 因?yàn)橹虚g部分流速大 壓強(qiáng)小 所以靠攏了 但是這樣是用結(jié)論來(lái)分析現(xiàn)象啊 并沒有用現(xiàn)象來(lái)得出“流速大 壓強(qiáng)小”的這個(gè)結(jié)論啊
    我是這么說(shuō)的:兩張紙靠攏 說(shuō)明中間的壓強(qiáng)小于外面的壓強(qiáng) 那么為什么中間壓強(qiáng)會(huì)變小的呢 就是因?yàn)槲覀兇禋饬?流速變大 而使得壓強(qiáng)變小
    然后老師說(shuō)這樣說(shuō)理不清晰 我真不知道怎么說(shuō)才清晰 肯定是要從現(xiàn)象得出結(jié)論的啊 證明可以用結(jié)論分析現(xiàn)象呢?
    物理人氣:646 ℃時(shí)間:2020-02-26 05:57:05
    優(yōu)質(zhì)解答
    呵呵,看來(lái)思考的還是挺深入的嘛,不錯(cuò),不過(guò)就是有點(diǎn)鉆牛角尖了.對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),只需要知道氣體流速越大壓強(qiáng)越小,并且能夠用這個(gè)結(jié)論去解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象就可以了,如果對(duì)自己要求更高的話,可以作為拓展,但不用太當(dāng)真,...我就差不多是你這么講的然后指導(dǎo)老師說(shuō)這樣有點(diǎn)先講壓強(qiáng)變化 再講流速大總是說(shuō)我說(shuō)理不清晰煩死了啦你們老師水平有問題吧,呵呵,在初中階段,只能這么解釋,等上了高中之后,可以從分子運(yùn)動(dòng)的角度解釋,現(xiàn)在你知道是這么回事就行了,沒必要太較真,初中的很多東西本來(lái)就需要了解一下結(jié)論就可以了哈 我剛開始也覺得她怎么會(huì)這么想 但是后來(lái)上網(wǎng)看 很多視頻也是直接說(shuō)“吹氣使流速變大,壓強(qiáng)變小,所以紙靠近”然后就說(shuō)“因此我們得出的結(jié)論是。。?!焙芏喽歼@樣 本來(lái)以為我肯定是對(duì)的 老師肯定是錯(cuò)的 但是看到網(wǎng)上都這樣 不知道哪個(gè)對(duì)了順便問一下只用一個(gè)實(shí)驗(yàn)(比如只用這個(gè)實(shí)驗(yàn)) 可以直接得出結(jié)論嗎?我看網(wǎng)上視頻都是做一個(gè)實(shí)驗(yàn),然后讓學(xué)生猜想然后再用第二個(gè)實(shí)驗(yàn)證明 才得出結(jié)論 不知道要用一個(gè)還是兩個(gè)呢如果要證明某個(gè)結(jié)論正確,一般需要進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn),初中一般要求是要至少六組實(shí)驗(yàn)才行,如果要證明某個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤,則只需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)就夠了。不過(guò)對(duì)于剛才這個(gè)問題,也不需要那么多實(shí)驗(yàn),因?yàn)榻滩膶?duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求不是很高哇塞6組??! 你好像很有經(jīng)驗(yàn)啊 你能不能跟我說(shuō)要怎么講好流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系啊??!我過(guò)幾天要比賽了我現(xiàn)在是用一個(gè)實(shí)驗(yàn) 然后證明壓強(qiáng)流速的關(guān)系 然后再用這個(gè)實(shí)驗(yàn)的另一個(gè)現(xiàn)象來(lái)再次證明證明2次 感覺很怪然后之前是用第一個(gè)現(xiàn)象來(lái)提出流速變化導(dǎo)致壓強(qiáng)變化然后用另一個(gè)現(xiàn)象來(lái)證明也覺得很怪 因?yàn)槊髅鞯谝粋€(gè)現(xiàn)象就可以證明了的干嗎還要說(shuō)“那是不是流速大 壓強(qiáng)就小了呢”然后再證明唉 我煩死了呵呵,事實(shí)上,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)足夠了,你可以這么說(shuō):剛才第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我們得到了氣體流速越大,壓強(qiáng)越小這個(gè)結(jié)論,那么,在其他情況下,這個(gè)結(jié)論是否仍然成立呢?在來(lái)看另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)。做完實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,這個(gè)結(jié)論同樣成立,這不就完了嗎,別把事情搞復(fù)雜了嗯嗯 我覺得這樣說(shuō)很好不過(guò)就是 我不是“其他情況下”啊 我是一個(gè)實(shí)驗(yàn) 可以看出2個(gè)現(xiàn)象然后2個(gè)現(xiàn)象都可以證明你再教教我怎么銜接我本來(lái)是說(shuō)我們?cè)倩叵胍幌?我們剛才做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)現(xiàn)象 。。。 同學(xué)們能夠解釋一下嗎” 這樣覺得不是太好除了剛才的結(jié)論,你還能得到什么結(jié)論???怎么會(huì)有2個(gè)現(xiàn)象??jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)都是得到剛才的結(jié)論只不過(guò)呢因?yàn)楸緛?lái)是一個(gè)球的就可以得出結(jié)論然后我想創(chuàng)新 弄3個(gè)球然后3個(gè)球運(yùn)動(dòng)會(huì)有快慢的現(xiàn)象(也就是第二個(gè)現(xiàn)象)而這個(gè)現(xiàn)象也可以說(shuō)明剛剛的結(jié)論啊所以我有時(shí)候在想是不是我弄3個(gè) 畫蛇添足了 但是又想創(chuàng)新呵呵,還是自己設(shè)計(jì)吧,這個(gè)我?guī)筒簧厦α四阌X得我那樣銜接可以不?呵呵,也行吧,只要組織好語(yǔ)言,顯得自然一些就可以餓了嗯嗯 非常地謝謝你哈!??!以后怎么聯(lián)系你呢?我還希望能跟你交流探討!呵呵,通過(guò)百度問問也可以聯(lián)系啊,或者在我空間留言都可以
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