為什么說“善言是一種美德”?(3分)
21．根據(jù)文意,請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z句中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪?填在第③段的橫線處.(只填序號(hào))(2分)
  ①俗話說：“口出善言,可渡人；口出惡言,可毀人.”
  ②常言道：“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒.”
  ③晉代葛洪說：“一言之善,貴于千金.”
  第③段橫線處應(yīng)填第         句.
22．閱讀第④段,簡(jiǎn)要分析這一段所用事例為什么能夠證明善言可以化解矛盾、促進(jìn)事業(yè)的成功.(3分)
【答案】20．答案要點(diǎn)：
①善言可以給身處困境的人自信和力量；②善言可以讓困惑迷失的人找到前進(jìn)的方向；③善言可以化解矛盾、促進(jìn)事業(yè)的成功.
（共3分.共3個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn)1分）
21．第③句.
（2分）
22．答案示例：
林肯總統(tǒng)用善意的謊言化解了格蘭特將軍與韋策爾將軍之間的矛盾,使得兩人能夠配合作戰(zhàn),為結(jié)束南北戰(zhàn)爭(zhēng)立下了赫赫戰(zhàn)功,并且建立了深厚的友誼.善言助他們化解了矛盾并取得了事業(yè)的成功.所以這個(gè)事例可以證明“善言,可以化解矛盾、促進(jìn)事業(yè)的成功”的分論點(diǎn).
（共3分.事例分析2分；結(jié)論明確1分）
【2西城區(qū)】
（三）閱讀《談治學(xué)》,完成第20-22題.（共8分）
談治學(xué)              談家楨
何治學(xué)?古往今來,眾說紛紜,各有千秋.我想是否可以從以下三方面去理解.
　　②首先,知識(shí)面要廣博.我們有志于攀科學(xué)高峰,攻克技術(shù)尖端,沒有廣博的知識(shí)怎么行?有的人似乎也懂得這個(gè)道理,但是他們“【甲】”,知識(shí)面狹窄得很.這種狀況必須盡快地改變.因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)休戚相關(guān),自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)關(guān)系密切.例如,生物學(xué)不僅是醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ),而且與社會(huì)科學(xué)的關(guān)系也日益密切.國(guó)際上生物學(xué)的一個(gè)發(fā)展趨向,就是利用生物材料進(jìn)行深入細(xì)致的探討,來解決人類思維、記憶、感覺、行為等高級(jí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)問題.因此,我很贊賞外國(guó)大學(xué)把文科和理科放在一起叫作文理學(xué)院的做法. 
　　
　　③其次,要勤奮.從事社會(huì)科學(xué)的人要勤奮.唐代白居易對(duì)友人談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說：“二十以來,晝課賦,夜課書,間又課詩(shī),不遑寢息矣.以至于口舌成瘡,手肘成胝.”總結(jié)他之所以取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn),就是一個(gè)“勤”字.從事自然科學(xué)的人也同樣離不開勤奮.我的老師美國(guó)著名實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家摩爾根,創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說,曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)金.這些成就浸透了他辛勞的汗水.他的家在實(shí)驗(yàn)室對(duì)面,但是他經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里忙個(gè)不停,甚至連星期天也很少休息.“【乙】.”勤奮中也包含著刻苦,怕苦怕累的人是不能真正做到勤奮的.
　?、茉俅?學(xué)生要有雄心趕上并超過老師.荀子說得好：“青取之于藍(lán),而青于藍(lán)；冰水為之,而寒于水.”這兩個(gè)生動(dòng)的比喻說明,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)老師,更要超過老師.老師要允許、歡迎學(xué)生超過自己.我自己看到學(xué)生的進(jìn)步就很高興.我有個(gè)學(xué)生,叫徐道覺,現(xiàn)在是美國(guó)休斯頓得克薩斯大學(xué)細(xì)胞生物系主任.他發(fā)明了細(xì)胞冷凍儲(chǔ)藏技術(shù),能保存上千年.這件事在國(guó)外很受重視,有人曾提名授予他諾貝爾獎(jiǎng)金.我認(rèn)為一個(gè)教師如果教出來的學(xué)生超不過自己,那就是失敗.科學(xué),總是一代勝過一代的.
　　當(dāng)然,⑤“【丙】.”治學(xué)方法再好,如果不去實(shí)踐,那也等于零.黑發(fā)不知治學(xué)苦,皓首方悔實(shí)踐遲.讓我們努力從現(xiàn)在做起吧!                     （選自《中國(guó)文化名人論人生真義》,有刪改）
20．第②段中,“因此”的“此”是指                               .（2分）
21．第③段中,作者是怎樣用事實(shí)來闡述治學(xué)“要勤奮”的觀點(diǎn)的?（4分）
    答：        
22．根據(jù)文意,將下面的三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）.（2分）
①紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ②兩耳不聞天下事,一心只讀專業(yè)書 ③書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟
【甲】處應(yīng)填：       【乙】處應(yīng)填：       【丙】處應(yīng)填：    
【答案】20．答案要點(diǎn)：①基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)休戚相關(guān)（1分）
②自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)關(guān)系密切（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分.共2點(diǎn),每點(diǎn)1分.
21．答案示例：作者首先指出“從事社會(huì)科學(xué)的人要勤奮”（1分）,舉唐代白居易勤奮學(xué)習(xí)取得成功的事例加以論證（1分）；然后指出“從事自然科學(xué)的人也同樣離不開勤奮”（1分）,舉美國(guó)科學(xué)家摩爾根的成功來自勤奮的事例加以論證（1分）.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分.共4點(diǎn),每點(diǎn)1分.
22．答案：【甲】②  【乙】③  【丙】①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分.錯(cuò)一處,扣1分.
【3大興區(qū)】
（三）閱讀《忍耐之人方能成大器》回答20～22題
忍耐之人方能成大器
　?、儆羞@樣一批僧人、藝術(shù)家,遠(yuǎn)離世人,遠(yuǎn)離喧囂,窮盡一生的智能,歷經(jīng)數(shù)代開鑿、雕琢.