貓是一種漂亮的動物,干凈、乖巧、討人喜愛.
它們滿身長著毛絨絨的毛,四只小爪子又小又輕,底下有那厚厚的肉墊,尖尖的指甲好像一把把鋒利的小刀.尾巴軟軟的,綿綿的,手感很好.大大的眼睛好像鉛鈴一樣,睜的圓圓的,兩個小三角耳朵顯得更加俏皮.可以說,貓是貓科動物中最可愛、漂亮的了.
貓會爬樹,卻不生活在樹上.它們通常會找一個安全、暖和、干凈的窩.它們是愛吃魚的,并且會抓魚,但是貓卻都很怕水.在天氣好的時候,貓會出來嬉戲,捉食物等.但是,它們從不放松警惕,從來都是豎著耳朵,警覺性一流.
有人說,貓是十分愛干凈的,這一點都不假.每當貓有空時,都會用爬子擦洗自己的臉,然后用舌頭不停地添著爪子,把那毛添得干干凈凈,順順綿綿的.并且,貓也有自己的“衛(wèi)生間”,從不隨地大小便.貓在吃東西時,會用兩個爪子按住,如果東西太大了,還會用爪子 弄,很可愛,并且,它們吃魚時,會把魚骨頭整個留下,比人還會吃.
貓是愛美的,并且特別喜歡人盯著它的眼睛看,它們會非常高興,但是如果時間太長,貓會不高興的,發(fā)出一陣叫聲,好像受了委屈一樣.
貓一胎都生3—5個小貓咪.剛生下的貓,老貓是不準人動的,并且小貓們都瞇著眼,等老貓挨個添過后,便爭著到貓媽媽肚子下面吃奶了.并且不時還抓抓貓媽媽.
貓是一種討人愛的貓科動物溫馴的小羊,會啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會唱歌的小鳥,能報信的鴿子……那么,怎樣如實地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們,仔細地觀察它們.只有觀察得細致,才能描寫得具體.觀察的時候一般可以從外形特點,活動情況,生活習(xí)性等幾方面有順序地看.在動筆寫的時候,要把觀察的結(jié)果,有選擇,有重點,有條理地加以描摹.具體地說,描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的,形狀、特點、顏色是什么樣的.如下面寫小狗一段的話：
1“星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗.小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了.兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周.圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球.嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗.”
這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的.文章雖短,卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情.所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切.
2然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的,小動物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細致觀察,具體地描寫出來.例如：
小鵝兒
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最愛小鵝了.
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣.
第二天,我把這些小家伙放出來喂食.它們的毛已經(jīng)干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個個都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺的時候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的.它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡.
十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了.一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯在碟子里,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉.菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤!引得我大笑起來.
這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠,親熱的很吶.我常常跟它們說話,有時它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友.
文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食,睡覺和性情,語言活潑,條理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感.
3描寫小動物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫,描寫小動物活動情況,側(cè)重于動態(tài)描寫.按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理,有層次地觀察和描寫,可以把小動物寫得清楚、細致、感人.
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子,它在動物中恐怕是最聰明的.當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯著我們.它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃.小耳朵豎著,兩只小爪子不時撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑.我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我.過了一會兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它.它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來.讀了這篇片段作文,小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前.所以產(chǎn)生這樣感人的效果,是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子,動態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細觀察,認真描寫的結(jié)果.
在描寫外形樣子的時候,作文先用“長相很奇特”一句,概括了總印象,然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪.讀到這里,我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情.然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴子吃面包的情景.作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來.”這樣一步步地描寫,寫得細致,寫得具體,產(chǎn)生了感人的效果,也把小猴子可愛之處,真實地展現(xiàn)在人們面了.
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵；二、生活習(xí)性：搶吃面包.
讀原文,看提綱,可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序.從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法.
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心.寫自己的喜怒哀樂樂.我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間.讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情.
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候,把這兩種方法交替使用.寫法靈活,不拘一格.
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙.夏天,我常常去池塘邊看青蛙.
青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲.它們叫得最歡的時候是在大雨過后.每當這時如果有一只叫,旁邊的也就隨著叫了起來.幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長.它們披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮.它們的頭又寬又扁,像一個三角形.它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛,長著大嘴巴、小鼻子.
青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動作才有趣呢.有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面,細心地觀察著.一只青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什么.突然,一只小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上.小蟲不見了,青蛙又恢復(fù)了原來的樣子,耐心地等待著.
青蛙可真是個捉蟲的能手,聽農(nóng)民伯伯說：要是算起來,一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲.它真是我們的好朋友啊!
這篇作文寫的是“青蛙捕食”,在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句,概括了全文的中心,接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形,以及捕蟲的情景.文脈清楚,段落分明.
那么,這篇作文作者是怎樣表達感情的呢?
文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句,直抒了作者情懷,表達了喜愛的心情.接著用“常?！比コ靥吝吙辞嗤?表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深.在聽到青蛙叫聲時,作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽,從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內(nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”,這是作者喜愛青蛙原因所在.最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友.結(jié)尾收筆有力,感情表達真實.
“文雖有規(guī)可循,但無定法.”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的.只有掌握一種基本的寫法,又會靈活地運用,才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來.
描寫一種小動物還應(yīng)當注意：
1．要突出重點.描寫一種小動物,也和寫其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,像“流水賬”似的說個沒完,一定要突出重點.有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子,有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性.無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫.
2．要細致描寫.描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫.無論是寫外形樣子,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過,概括敘述.特別是在描寫小動物生活習(xí)性時,要注意準確地使用動詞,再現(xiàn)出小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺.
3．要條理清楚.描寫一種小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法.在動筆之前先想好先說什么,后說什么,再說什么.句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系.怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合.把這些想好之后再動筆,才能使文章條理清楚,層次分明.
優(yōu)美的句子
兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點輕微的聲音,就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉(zhuǎn)動,尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒有了,才恢復(fù)常態(tài).
小白兔吃飽了的時候,就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去,像一個個小雪球在滾動.
小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈.
小貓“咪咪”的那一雙大耳朵,一天到晚都直豎著,哪個地方有聲音,馬上往那邊轉(zhuǎn),活像一架有特殊性能的雷達.
這只花貓的全身是白底黑斑,遠看上去,像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁.
小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴,兩旁有6根白色的胡須,常常一扇一扇的,挺神氣.貓的胡子非常硬,像鋼針一樣,能量出洞口的尺寸.
小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的,左右搖擺.
小貓有一對透亮靈活的大眼睛,黑黑的瞳仁還會變：早晨,像棗核；中午,就成了細線；夜里,卻變成兩只綠燈泡,圓溜溜的,閃閃發(fā)光.
小花貓早上起來先伸一下懶腰,然后再坐起來,用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫,像人一樣地洗著臉,再用舌頭不停地舔著自己的毛皮,直到有一點光亮為止.
那條小狗一身金黃色的毛,閃閃發(fā)亮,像剛剛擦過油似的.
這只天真可愛的卷毛獅子狗,小黑尾巴一擺動起來,像個滾動的小絨球.
那條小黑狗,一身烏黑發(fā)亮的皮毛,就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒,像4朵梅花；那條撅著的小尾巴,總是悠閑不停地搖擺著.
那黑狗不吼不叫,像一個很有身分的武士,威嚴、老練,一動不動蹲在那里,雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛.
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力,也不像老虎的叫聲那樣恐怖,而是中氣十足,使人聽起來有雄壯干脆的感覺.
這頭大肥豬,屁股溜圓,肚子蠻大,由于脂肪過度豐富,它只得慢慢走著,好像架子很大的老爺.
這只豬吃東西的時候,兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的,腦袋一顛一顛的,眼睛緊緊地盯著食物.
豬吃完食乖乖地走到圈里,懶洋洋地躺下了,還不時地哼哼兩聲,好一副心滿意足的樣子.這匹馬,全身皮毛黑發(fā)紅,紅中透亮,油光水滑,像剛從油缸里跳出來似的.
這匹棗紅馬,長長的鬃毛披散著,跑起來,四只蹄子像不沾地似的.
這匹高頭大馬,渾身的每個部分都搭配得那么得當,每塊肌肉都顯示出力量,讓人一看就覺得那么柔和,那么健美.
剎那間,“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中,簡直像滑翔一般地飛過了深溝,輕輕地落在對岸,繼續(xù)前奔.
小毛驢是那樣惹人喜愛,黑眼珠滴滴溜溜亂轉(zhuǎn),撒起歡兒來像一只小鹿.
“呱噠、呱噠、呱噠……”驢蹄聲均勻而單調(diào),像墻上那面掛鐘的砣在搖擺.那頭騾子仰著頭,皮籠頭上的紅纓,像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花.
這些奶牛,身上白一塊黑一塊的,好像穿著花棉襖.
這條牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大,兩只彎角青里透亮,特別是那一身黃毛,像綢子一樣光亮.
那黑牛性子暴烈、兇惡,兩眼大如乒乓球,紅如火焰,頭上兩只尖角,利如鋒刃.
雪白的羊群撒在碧綠的草原上,像花、像云、像圣潔的哈達.
草原上游蕩的羊群像是一堆堆滾動的白銀.
暴風(fēng)雪越來越猛,刮得羊群像棉花團似的滾動著.
一峰峰駱駝,在大漠的孤煙中慢慢移動著身影,像小舟在大海里航行,乘著風(fēng),迎著浪.駱駝的眼睫毛是雙重的,當風(fēng)起沙揚的時候,雙重的眼睫毛像衛(wèi)士似的,將沙擋住,不使它吹進眼里.
太陽鳥的嘴巴生得十分奇特,很像一把錐子,又尖又長,略微有點彎曲.
太陽出來了,照在小鳥黃澄澄的羽毛上,全身變得金燦燦的,簡直像神話中的金翅鳥一樣.到了林中,百鳥的喧鳴,仿佛奏起一曲永不休止的樂章,連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著.
金翅雀唱著、跳躍著,有時也撲打著,像一群不知疲倦的孩子,給這幽靜的山莊更增添了情趣.
這林子里的鳥什么顏色都有,什么聲調(diào)都有.你聽,高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的,簡直是各種流派的、各種聲調(diào)的歌唱家,在這里舉行著歌唱大比賽.
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花,展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇,一個個黑環(huán),黑、綠、黃相間,像是無數(shù)只大眼睛.
只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗.
孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩云,從山頂上飄過.
只見花孔雀拖在尾后的長長的羽毛都挺直起來,圍成一個圓圈,像一把五顏六色的大花傘,又像一塊圓形的彩緞.
孔雀開屏?xí)r,猶如一把碧紗宮扇,尾羽上那些眼斑反射著光彩,好像無數(shù)面小鏡子.
那兒的孔雀多得出奇,路邊上,野地里,三個一群,五個一伙,好像美人兒拖著翠色的長裙子,四處轉(zhuǎn)游,根本也不避人.
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游,湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,遠遠望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去,又像天上的朵朵白云映在水面上.
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水,身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺.
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛,沒有一絲雜質(zhì),就好像一團濃墨潑上去,也會整個兒滾落下來,沾不上一星半點.
一對雪白的天鵝,像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上.
湖面上,當天鵝伸展著寬闊的雙翼,引翅拍水行進時,猶如一葉葉的扁舟,一張張的風(fēng)帆.寬闊的湖面上,成群潔白的天鵝,在悠閑地游蕩,像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流.
湖面平靜,水清見底,山光水色融為一體,潔白仿佛置身于仙境之間,流連忘返.
天鵝時而挺脖昂首,神氣如同將軍；時而曲頸低頭,閑雅勝似仙子.
當白鶴展開美麗的雙翅,翩翩起舞的時候,那修長的雙腿,那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”.
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花,綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區(qū).
仙鶴是天生的舞蹈家.它們頭頂鮮紅,脖項修長,羽毛潔白,雙腿纖細,真?zhèn)€是形體秀麗,舉止瀟灑,神采飄逸.
丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠,像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石.
仙鶴站立時總是高高豎起身體,伸直脖子四下張望,常常站立許久.因此,人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài).
鶴群長距離飛行時,常常排成“V”形或“Y”等形.遠遠望去,飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿.
水面上黑壓壓一群野鴨子,燦爛的羽毛,在夕陽的余輝下,像浮著一簇簇花環(huán).
這些野鴨子都生著一個金翠色的頭,亮晶晶的眼睛,頸上有一圈灰白色的羽毛,就像是每一只野鴨都戴上一串珍珠項圈似的.
野鴨悠閑自在地浮著,一會兒跌入水底,一會兒又立在浪尖上,像孩子在打秋千.
遠處的湖面上有幾只野鴨在游動著,就像一只只無線電操縱的小軍艦,那么英武,那么雄壯.
那五色斑斕的野雞,挺著胸,邁步走出草窩,像驕傲的將軍.
金雞全身的羽毛色彩艷麗,油光發(fā)亮,就像披上了一件華貴的大禮服.
金雞張開翅膀站在太陽下,就像鳳凰朝陽,渾身金亮金亮的,美麗極了.
金雞有勻稱的體型,矯健的雙腳,頭戴黃冠,頸部裝飾著金黃色的“項圈”,兩肩有金光燦爛的披肩.
雄鴛鴦羽毛華美絢麗,背部褐色,腹部白色,頭頂羽冠,眼后生有長長的白色眉紋,好像剛剛化過妝一樣.
在葦塘里,鴛鴦常將脖子伸得長長的,兩翅展開拍擊水面.一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游,時而發(fā)出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲,好像情侶在竊竊私語.
大雁的身體構(gòu)造很像小船,一雙帶蹼的腳,像是兩把船槳.扁平的嘴有鋸齒狀的缺口,便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子.
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字.成行的大雁,像勝利進軍的隊伍展翅南飛,互相呼應(yīng)著一往直前.
群雁在霞光中抖擻著翅膀,悠然地從草地中飛起.它們排著“一”字飛上天空,像出征的戰(zhàn)士,呼喊著,歌唱著,聲音里充滿了必勝的信念.
雁群排成整整齊齊的人字形,目標一致地向前飛著,它們在天空嘹亮地叫著,好像在莊嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的,它們的目標是明確的.
翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的春裝,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫.
一只翠鳥忽地從柳樹間飛出,掠過水面往另一個樹叢中去了,它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光
教學(xué)準備：
1、學(xué)生課前觀察小動物.2、教師查找有關(guān)動物的資料.
教學(xué)重難點：指導(dǎo)學(xué)生抓住動物特點進行寫作.一、播放“動物世界”錄像,引入新課.
1、提問：動物世界里的動物有趣嗎?有哪些動物,它們長得什么樣子?
小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物,現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽.
二、提出說話要求. 喜歡什么動物就說什么動物,抓住動物特點把話說通順連貫.
三、學(xué)生自愿結(jié)合,小組練說.喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組,講自己喜歡什么小動物,再講它的外形,各小組推薦成員,講一講喜歡的小動物.①說說動物的外形.如眼睛、耳朵各有什么特點?
二、范例引路,指導(dǎo)寫作.點擊課件：①松鼠是一種美麗的小動物.它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛.一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.（注：先總寫松鼠外形美麗,然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美.）②一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上一對剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子.（注：帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖.）