你沒寫具體問題我就把能找到的都給你找到了 ,祝好!


這是一篇優(yōu)美的散文詩.文章先寫溪水---,再寫溪水---,最后寫溪水--.
結(jié)合文章內(nèi)容,說說作者筆下的溪水具有怎么樣的個(gè)性特征.
從全文看,作者主要運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
請根據(jù)語境推斷“一面還要沿途和遇見落葉、枯枝.淘氣”中“淘氣”一詞的含義.
作者對溪水是什么樣的感情?



1.首先寫溪水的沉靜,再寫溪水的活潑,最后寫溪水的湍急,就像發(fā)怒一樣,意在寫它的洶涌.
2.溪水具有沉靜、活潑,同時(shí)又具有洶涌的個(gè)性..
3.本文用了擬人的手法,把溪水人格化,賦予了溪水少女的情致、氣質(zhì)和性格.形象生動(dòng),增添了文章的詩意和美感.
4.這里是“嬉戲玩?！钡囊馑?表現(xiàn)出溪水的活潑與快樂.
5.作者對溪水是一種喜愛之情


1“她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間”的原因是什么?囚禁一詞是否怡當(dāng)?
2“狡獪”表現(xiàn)了西風(fēng)怎樣的特點(diǎn)?
3作者認(rèn)為水“自己的磨難”是什么?
4概括“水石的爭執(zhí)”的情景.
5本文描述了一個(gè)怎樣的世界?


1、因?yàn)橄魅肷盍?其周圍盡是綠葉青草,所以作者這樣說.“囚禁”一詞原指把人關(guān)在監(jiān)獄里,這里是指溪流被濃翠所包圍.　恰當(dāng),從側(cè)面寫出了溪流的溫柔可愛.
2、西風(fēng)本身就是涼的,是蕭條的,是不為人所接受的,“狡獪”一詞正寫出了西風(fēng)的狡詐、冷酷,對落葉的戲弄.
3、是指溪水前進(jìn)路上遇到大石頭的阻攔.
4、石頭想阻攔水流,水讓其設(shè)身處地,面對毫不搭理的石頭,水開始發(fā)怒,拼命沖擊石頭,最終取得勝利.
5、本文描繪了一個(gè)活潑而有情趣,充滿生機(jī)和活力的童話世界.


  1.讀過文章之后,溪水給你留下了怎樣的印象?
  2.“我們”到這樹林中來,為什么總要到壩塘邊參觀水石的爭執(zhí),一坐總是一兩個(gè)鐘頭呢?
夏天的溪水：憂郁 沉悶     秋天的溪水：活潑  快樂  淘氣 執(zhí)著
因?yàn)樽髡呤且粋€(gè)追求個(gè)性,崇尚自由的人 ,他希望自己能像溪水一樣快樂,頑強(qiáng),得到自由.