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  • 《老人與海》閱讀練習

    《老人與?!烽喿x練習
    老人與海(節(jié)選)
    ①大約夜里十點的時候,他看見了城市的燈火映在天際的反光.起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光.然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越來越大的風刮得波濤洶涌的海洋的另一邊.他駛進了這反光的圈子,他想,要不了多久就能駛到灣流的邊緣了.
    ②現(xiàn)在事情過去了,他想.它們也許還會再來襲擊我.不過,一個人在黑夜里,沒有武器,怎樣能對付它們呢?他這時身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒氣里,他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛.我希望不必再斗了,他想.我真希望不必再斗了.
    ③但是到了午夜,他又搏斗了,而這一回他明白搏斗也是徒勞.它們是成群襲來的,朝那魚直撲,他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線,還有它們的磷光.他朝它們的頭打去,聽到上下顎啪地咬住的聲音,還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音.他看不清目標,只能感覺到,聽到,就不顧死活地揮棍打去,他感到什么東西攫住了棍子,它就此丟了.
    ④他把舵把從舵上猛地扭下,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去.可是它們此刻都在前面船頭邊,一條接一條地竄上來,成群地一起來,咬下一塊塊魚肉,當它們轉(zhuǎn)身再來時,這些魚肉在水面下發(fā)亮.
    ⑤最后,有條鯊魚朝魚頭撕咬起來,他知道這下子可完了.他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去,打在它咬住厚實的魚頭的兩顎上,那兒的肉咬不下來.他掄了一次,兩次,又一次.他聽見舵把啪的斷了.就把斷下的把手向鯊魚扎去.他感到它扎了進去,知道它很尖利,就再把它扎進去.鯊魚松了嘴,一翻身就走了.這是前來的這群鯊魚中最末的一條.它們再也沒有什么可吃的了.
    ⑥老人這時簡直喘不過氣來,覺得嘴里有股怪味兒.這味兒帶著銅腥氣,甜滋滋的,他一時害怕起來,但是這味兒并不太濃.
    ⑦他回到船艄,發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里,讓他用來掌舵.他把麻袋在肩頭圈好,使小船順著航線駛?cè)?航行得很輕松,他什么念頭都沒有,什么感覺也沒有.他此刻超脫了這一切,只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口.夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸,就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣.老人不去理睬它們,除了掌舵以外他什么都不理睬.他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西,小船這時駛來多么輕松,多么出色.
    ⑧船還是好好的,他想.它是完好的,沒受一點兒損傷,除了那個舵把.那是容易更換的.
    ⑨他感覺到已經(jīng)在灣流中行駛,看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了.他知道此刻到了什么地方,回家是不在話下了.
    ⑩“人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗.”
    1.故事發(fā)生的地點在-------------------------------------------------------.
    2.“他”是怎么與“它們”搏斗的,請你找到描寫“他”動作的詞,抄寫在下面的橫線上.
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    3.再回到短文,聯(lián)系上下文讀讀,你從這些動詞中體會到什么?
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    4.短文花了大量筆墨描寫鯊魚,有什么作用
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    其他人氣:351 ℃時間:2020-03-29 20:26:04
    優(yōu)質(zhì)解答
    1.故事發(fā)生的地點在(海上).
    2.“他”是怎么與“它們”搏斗的,請你找到描寫“他”動作的詞,抄寫在下面的橫線上.
    描寫“他”搏斗動作的詞:打、揮、(扭、)砍、戳、掄、扎
    3.再回到短文,聯(lián)系上下文讀讀,你從這些動詞中體會到什么?
    從這些動詞中我體會到他頑強搏斗,百折不撓、敢于面對暴力和死亡的“硬漢子”性格.
    4.短文花了大量筆墨描寫鯊魚,有什么作用?
    短文花了大量筆墨描寫鯊魚,是為了用鯊魚的兇惡襯托他頑強、百折不撓的精神品質(zhì).

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