人,總會(huì)在特定的時(shí)間,被似有若無(wú)的句子打動(dòng).
寫(xiě)夜,它可以使發(fā)泄和沉寂的兩種偏執(zhí);寫(xiě)夜,還可以是天使和惡魔的兩種極端.人們?cè)诰駬?深處一片漆黑的沼澤.人們?cè)诘却?天亮?xí)r就會(huì)有希望.隱隱的,看到希望.
——題記
我再次一篇一篇的翻閱著博客里的文字,真的是不知不覺(jué)間,就記錄下了如此之多的心路歷程.我從四年級(jí)時(shí)的懵懂和天真,帶著幻想走進(jìn)來(lái);我到初中的新開(kāi)端,每天都是不同的心情,壓抑或是釋放都在文字里吐露.
它是我的知音.如若我是君王,那么她必然成為我愿意去輕撫的戰(zhàn)場(chǎng).
讓我在這深夜的寧?kù)o里想點(diǎn)兒什么.想陽(yáng)光下顧及不到的悲傷;寫(xiě)點(diǎn)兒什么,寫(xiě)角落里沒(méi)來(lái)得及吐露的、生活的蛛絲馬跡.
再總結(jié)歸納的話,我覺(jué)得初中,不,是生活.它完全像是一個(gè)頑劣的小孩兒.媽媽牽著它的手說(shuō)這才是回家的大路,而它卻偏偏拉著媽媽去走一條路徑并不好的石子小道.原因是什么呢?它覺(jué)得生活不能一成不變.最后媽媽還是將它抱起,并親昵的通過(guò)大路走回了家,事實(shí)證明,有時(shí)候那份愛(ài)是沉淀的.需要時(shí)間證明的.
媽媽是生活,我就是渴望走走平凡路的孩子.
初中把我之前的生活顛覆,然后波瀾不驚的掠走,徒留我在其中適應(yīng).我記得之前看過(guò)一篇文章,說(shuō)在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,風(fēng)眼是安全的,因?yàn)樗谎郾诎?人們竭力想要借用對(duì)他人的傷害來(lái)鑄造自己的眼壁,留一個(gè)狹小的空間以在自然災(zāi)害中安然無(wú)恙.似乎,沒(méi)有關(guān)聯(lián)嗎?
我好像置身于風(fēng)眼了.
我沒(méi)有拿任何人物事來(lái)鑄造眼壁,是生活給予的我.是它強(qiáng)加給我——你讀懂了我,我并非想要這樣.或許,來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的狂風(fēng)會(huì)更好吧,會(huì)讓你在風(fēng)中凌亂一下子,沉浸一下子,才會(huì)一下子悟懂.我們行走在凡塵間,總會(huì)丟了點(diǎn)兒什么,才能重新獲得些什么.比如我漸漸融入我的新集體,我總會(huì)在某個(gè)人身上看到之前另一個(gè)好友的樣子;比如我始終想念著我的六年的大家庭,吵鬧也好,玩笑也罷,都很純,都很美,都不想遺忘,卻又不能貪婪的全部霸占.
和所有人一樣,我們會(huì)用舍去之前的,來(lái)填充未來(lái)的.我在星空下思慮著,我要把你們的名字都貼好備注粘在心上,塵封了回憶的地方:好的、壞的;紀(jì)念了時(shí)光的地方:愁的、樂(lè)的;積攢了情緒的地方:最真實(shí)的、最充實(shí)的.一個(gè)一個(gè)的,我愛(ài)你們;一天一天的,我更念你們;一年一年的,我們會(huì)老去,會(huì)離別,會(huì)超越生死,依然會(huì)顧及彼此.
我放下了,放下歲月沉沉的包袱.
徒留下對(duì)你們不變的情誼,一身輕松.
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我是一名高中生,這個(gè)題目我想了一晚都想不出來(lái)怎么寫(xiě)阿.求各位幫個(gè)忙了.寫(xiě)一篇給看下讓我有一點(diǎn)思路.
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其他人氣:167 ℃時(shí)間:2020-05-21 00:35:51
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