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  • 四年級下冊語文園地四的習作

    四年級下冊語文園地四的習作
    其他人氣:373 ℃時間:2019-10-11 01:10:08
    優(yōu)質解答
    可惡的日本侵略者
    1937年8月28日,可惡的日本侵略者轟炸了上海南京火車站.當時,日本侵略者把房屋炸得七折八段的,那些無辜的老百姓被炸得死傷無數(shù).在站臺上,坐著一個兩,三歲的孩子,他正張著大嘴"哇哇"地哭,好像在喊"爸爸,媽媽你們在哪呀!"其實,他的爸爸媽媽早已經被日本侵略者炸死了.
    小孩的爸爸媽媽被炸死了,這個孩子今后的命運是怎樣的呢?他可能會凍死,餓死.也可能會被好心的人收養(yǎng),但是他再也得不到父母無微不至的關懷和疼愛了.他哭啊,喊啊,但這一切以無可挽回.這孩子沒有來得及看見這世界的美好,就已經被絕望的推入深淵.
    天真無邪的孩子,生活在戰(zhàn)爭的年代里,他們多么希望可以有一次媽媽的擁抱,哪怕只有一次;他們多么希望可以坐在明亮的教室里聆聽老師講課,哪怕只有一節(jié).可是,他們這最基本的愿望都不能夠實現(xiàn),是戰(zhàn)爭奪去了他們的這些權利.為什么?為什么?這究竟是為什么?這對他們不公平,我們不要戰(zhàn)爭,我們要的是一個充滿歡聲笑語的大家庭.
    讓我們大家共同呼喚:我們要和平,讓戰(zhàn)爭永遠消失!
    一張照片
    1937年8月28日,被日本空襲后的上?;疖囌灸险镜囊黄瑧K景:硝煙彌漫中亂石紛飛,許多瓦片都如山倒一般從天而降,磚頭瓦礫到處都是,人的尸體橫七豎八地倒在地上,血流成河.有的人剛剛被子彈擊中,呻吟著,痛苦地一頭栽倒下去.一棟棟房屋轟然倒塌,剎時歸為沉寂.
    火車站的軌道上,一個只有三四歲的遍體鱗傷、衣衫襤褸的幼兒,在大聲啼哭,哭喊中透出了無限的驚恐,他不停地環(huán)視四周,尋找著自己的親人,然而,他的親人們都在這次空襲中死去了,他被這里的殘磚碎瓦所驚恐,他那被恐怖扭曲的面孔透出從心底的恐懼.這一時刻,他手中那面目全非的洋娃娃仿佛就是他唯一的依靠.
    戰(zhàn)爭,是一個無惡不作的魔鬼,子彈不饒人,這個小男孩原有一個溫馨幸福的家,可就因這一場惡夢般的戰(zhàn)爭,使這一個和諧家庭的美好夢想破滅了.對于這個剛剛降生人世不久的孩子,難道這就是他所該看到和面對的嗎?他是無辜的,是這一次突如其來的災難在他嬌嫩的心里留下了深深的疤痕.
    我們不要戰(zhàn)爭,讓世界上的成人和我們在一起,丟掉恐懼、悲傷、戰(zhàn)爭,抓住我們的歡笑和想象,只要我們在一起,和平是有可能的!我們需要和平,需要現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平
    一張舊照片
    這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖囌緯r,被記者拍下來的真實情景.
    圖中是一幅墻倒屋塌的情景,房屋被炸毀了的廢墟堆成了高高的小山.圖的左下方,一個小孩子正坐在地上.面對著眼前的這一幅幅畫面,不知如何是好,只得無助地號啕大哭.
    這個小孩子為什么哭?他的父母在哪里?當時發(fā)生了什么事?這個孤獨的孩子以后的命運又將怎么樣?這一個個問號浮現(xiàn)在了我的腦海中.
    也許就是在那一瞬間以前的,那個小孩子還在快活地和自己的父母玩著;或許那個小孩子還依偎在媽媽的懷里,哼著剛從幼兒園里學會的歌;也許他(她)正準備和爸爸媽媽出外旅游去;也許……
    可是那一剎那之后,那個小孩子也許和他的父母分離了;也許他再也見不到他的父母了……
    幾十年后,他也許會伸出雙手,向路人們乞討;也許他會像電影里的三毛一樣吃不飽,穿不暖;也許他長大以后要為父母報仇,便參了軍.他不會知道自己姓什么叫什么;看見人做清明時祭拜祖宗,也不知道自己的祖先在哪兒.
    戰(zhàn)爭,讓多少幸福美滿的家庭破滅了,又讓多少孩子無家可歸!停止戰(zhàn)爭吧!讓我們播下和平的種子,開出美麗的和平之花!
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