這種題目都是一個(gè)類(lèi)型的,其實(shí)很好解決.
　　首先要把題目看懂,然后只要按題目的說(shuō)明列算式就好了.就比如你拿到一個(gè)新的機(jī)器,肯定要看著說(shuō)明書(shū)實(shí)際操作一遍,這種題目也是一樣的.
　　下面是解題的思路：
　　①這類(lèi)型的題目都是有兩個(gè)變量的（為什么?因?yàn)槟悻F(xiàn)在還沒(méi)學(xué)到解三個(gè)變量吧,呵呵,所以只找兩個(gè)就行了.如果題目中提到三個(gè)人,那你要仔細(xì)讀題,一定有一個(gè)是迷惑項(xiàng),不用搭理它）,所以首先尋找兩個(gè)變量：你可以看到在這個(gè)題目中是師傅和徒弟的效率關(guān)系,所以變量就是師傅和徒弟,分別設(shè)為X和Y.
　?、诮又橇袃蓚€(gè)算式：兩個(gè)算式是用來(lái)求答案的,所以題目里面必然會(huì)給你寫(xiě)出兩個(gè)變量之間的兩個(gè)關(guān)系.由題目中可以看到“師徒兩合做零件200個(gè)”,這是一個(gè)關(guān)系,于是得算式：X+Y=200.“師傅做的25％比徒弟做的五分之一多14個(gè)”這是另一個(gè)關(guān)系,于是得算式：0.25X-0.2Y=14.由此這道題基本上就算做完大半了,接下來(lái)只要算答案就好了.
　　這種題我給你個(gè)口訣就是：兩個(gè)變量,兩種關(guān)系.列出算式,解題完畢.
　　下面為完整解題：
　　設(shè)師傅做了x個(gè),徒弟做了y個(gè)：
　?、?x+y=200
　　② 0.25x-0.2y=14
　　帶入求解得：x=120,y=80(解題過(guò)程不再祥算)
　　以上純?nèi)斯な执?希望能幫到樓主.(采我的吧!)