《梁父吟》是流傳在齊魯之間的感慨時(shí)事,憂傷戰(zhàn)亂的歌曲.諸葛亮?xí)r時(shí)吟誦這首歌曲,在于借古抒懷,以表達(dá)他感傷亂世的思想感情和對(duì)軍閥混戰(zhàn)的不滿.一個(gè)負(fù)有卓越才識(shí)的人雖隱居而心憂天下,時(shí)時(shí)關(guān)注.
"每自比于管仲、樂毅”,這就更看出他不同于蕓蕓眾生.管仲,是春秋時(shí)期輔佐齊桓公“九合諸侯,一匡天下”,成就霸業(yè)的顯赫一時(shí)的豪杰.樂毅,是戰(zhàn)國時(shí)期燕昭王的國相,曾率五國之師伐齊,拿下齊國七十余城,迫使齊王狼狽出奔的英雄.諸葛亮“自比于”他們,說明他和他們一樣胸懷天下,才華卓越,決非庸人一流.
諸葛亮分析天下形勢十分準(zhǔn)確,(自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù).)
知己知彼,明白哪些人不能硬爭硬碰,哪些要拉攏聯(lián)盟(操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒.孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也.)
實(shí)事求是,明白劉備實(shí)力不足,從實(shí)際出發(fā),分析形勢,找到發(fā)展的突破口,(荊州、益州 、 帝室之胄)
制定有效的實(shí)施策略方針(西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理)
一道出自文言文《出師表》的問題?
一道出自文言文《出師表》的問題?
整體把握課文,談?wù)勚T葛亮“未出茅廬而知天下三分”的卓越才能在文中具體體現(xiàn)在哪些地方.
是《隆中對(duì)》中的
整體把握課文,談?wù)勚T葛亮“未出茅廬而知天下三分”的卓越才能在文中具體體現(xiàn)在哪些地方.
是《隆中對(duì)》中的
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