1、悲劇是指他們的第二個(gè)到達(dá),而不是第一個(gè),并且科考組五人都付出了生命的代價(jià).偉大是指這五人的偉大靈魂,具有偉大的品質(zhì),他們是人類的英雄.
悲在失敗,而冒險(xiǎn)精神偉大.
悲在為勝利者作證,而誠(chéng)信的紳士風(fēng)度偉大.
悲在生命的毀滅,而團(tuán)結(jié)無(wú)私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大.
悲在世人悼念,而人們從中獲得精神鼓舞偉大.
2、
夸父臨死的時(shí)候,心里充滿遺憾,他還牽掛著自己的族人,于是將自己手中的木杖扔出去.木杖落地的地方,頓時(shí)生出大片郁郁蔥蔥的桃林.
這片桃林終年茂盛,為往來的過客遮蔭,結(jié)出的鮮桃,為勤勞的人們解渴,讓人們能夠消除疲勞,精力充沛地踏上旅程.
由以上我們可以引發(fā)出以下感想:夸父逐日本來就是為了自己族人而上路追太陽(yáng)的,他在這個(gè)過程中就快要渴死了,他想到的還是后人們.希望以后追逐光明的人可以在這里解渴,這也包含著他希望對(duì)后人能夠繼續(xù)逐日,完成逐日使命的希冀.可見夸父有著強(qiáng)大的使命感和責(zé)任感.他寧可犧牲自己也要換來族人的幸福,最后還要惦記著后人的幸福.他是一個(gè)心中有大愛的英雄啊!
3、不算.這是一種對(duì)大自然的探索.這篇神話的寓意就為:表現(xiàn)遠(yuǎn)古人民要征服大自然的勇氣,當(dāng)然,夸父的奉獻(xiàn)精神也是值得我們學(xué)習(xí)的.
4、夸父逐日這篇文章對(duì)后人影響深遠(yuǎn),人們常用“夸父逐日”來比喻(人有大志)但有時(shí)也用它比喻(不自量力)
5、偉大的悲劇選自《人類的群星閃耀時(shí)》,作者是茨威格,他主要成就體現(xiàn)在(傳記文學(xué))和小說創(chuàng)作方面,作品主要有《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《混亂的感覺》《人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)》(又譯《人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)》)《一個(gè)陌生女人的來信》(又譯《一個(gè)陌生女子的來信》)《象棋的故事》《一個(gè)女人一生中的24小時(shí)》《滑鐵盧之戰(zhàn)》《危險(xiǎn)的憐憫》等;回憶錄《昨日的世界》;傳記《異端的權(quán)利》《麥哲倫航海記》《斷頭王后》《人類群星閃耀的時(shí)刻》(又譯有《人類的群星閃耀時(shí)》)《三位大師》《同精靈的斗爭(zhēng)》《三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人》《三作家》等.
本文的題目是“偉大的悲劇”,你是如何理解的?.
本文的題目是“偉大的悲劇”,你是如何理解的?.
1.本文的題目是“偉大的悲劇”,你是如何理解的?
2.對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖,化為鄧林這個(gè)情節(jié),你有何感想?
3.夸父的行為是不自量力么?
4.后人常以“夸父逐日”比喻什么?(不要字典里解釋)
5.偉大的悲劇選自《 ,作者是茨威格,它主要成就體現(xiàn)在-------和小說創(chuàng)作方面.作品主要有《
1.本文的題目是“偉大的悲劇”,你是如何理解的?
2.對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖,化為鄧林這個(gè)情節(jié),你有何感想?
3.夸父的行為是不自量力么?
4.后人常以“夸父逐日”比喻什么?(不要字典里解釋)
5.偉大的悲劇選自《 ,作者是茨威格,它主要成就體現(xiàn)在-------和小說創(chuàng)作方面.作品主要有《
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