普通四則運(yùn)算的話 建議練習(xí)珠心算他在學(xué)前班學(xué)了，好像沒(méi)什么作用在學(xué)校的學(xué)習(xí) 學(xué)前班階段 一般老師只是教會(huì)學(xué)生怎么進(jìn)行算盤的使用 甚至只是簡(jiǎn)單的告訴孩子怎么撥算珠 沒(méi)有系統(tǒng)的練習(xí) 沒(méi)有形成珠心算思維 那樣不會(huì)起作用可以找珠心算教材 讓孩子進(jìn)行練習(xí)形成習(xí)慣性思維我小孩現(xiàn)在一年級(jí)了，但我總絕得他做加減法很吃力一年級(jí)小孩一般都是掰指頭做加減法 不要急于求成一般進(jìn)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)和珠心算一樣在腦中形成圖像 計(jì)算速度就會(huì)加快了 想要孩子一下子就做得很快會(huì)增加孩子壓力 不要急于求成 以鼓勵(lì)為主