初春某個假日的下午,我在儲物間整理一家人的冬衣.九歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠(yuǎn)的窗臺上向外張望,不時地告訴我院子里又有什么花開了.
這時,我無意中在安娜羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)一副手套,兩副一模一樣.
我有些不解地問：“安娜,這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎?”安娜扭過頭來看了看手套,明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上,異常生動.
“不是的,媽媽.它暖和極了.”“那為什么要兩雙呢?”我更加好奇了.她抿了抿小嘴然后認(rèn)真地說：“其實是這樣的,我的同桌翠絲買不起手套,可是她寧愿長凍瘡,也不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套.平時她就敏感極了,從來不接受同學(xué)無緣無故增送的禮物.媽媽買給我的手套又暖和又漂亮,要是翠絲也有一雙就不會長凍瘡了.所以,我就再買了一模一樣的一副放在身邊.如果裝做因為糊涂而多帶了一副手套,翠絲就能夠欣然戴我的手套.”孩子清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水,“今年翠絲的手上就不會生凍瘡.”
我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使.草地上一叢一叢蘭花安靜的盛開著,又香,又暖.
1.用簡潔的語言概述短文的主要內(nèi)容
2.用橫線畫出文中描寫安娜神態(tài)的句子,并說說從中體會到了什么.
3.結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫?br/>急