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  • 請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出你對(duì)《愛的教育》中某個(gè)最愛讀的部分的閱讀感受.

    請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出你對(duì)《愛的教育》中某個(gè)最愛讀的部分的閱讀感受.
    語(yǔ)文人氣:587 ℃時(shí)間:2019-08-18 06:12:43
    優(yōu)質(zhì)解答
    讀《愛的教育》之《俠義的行為》  今天我重溫了《愛的教育》這本書,其中有一個(gè)故事是我最愛看的,也是給我印象最深刻的,那就是《俠義的行為》.
    當(dāng)我看到葛路西被那幾個(gè)淘氣的孩子欺負(fù)時(shí),真是氣憤極了,他們不停地學(xué)葛路西因胳膊殘疾而行動(dòng)不便的怪樣子,葛路西的苦苦哀求換來的是他們的變本加厲.更過分的是,他們竟然還拿葛路西的母親來取笑,最終激怒了葛路西.老師批評(píng)那幾個(gè)“壞”孩子時(shí)所說的那幾句話給我留下了極深的印象,她說:“你們欺負(fù)老實(shí)的同學(xué),你們戲弄不幸的孩子,你們壓迫身世可憐的弱者,除此之外,你們還有什么本領(lǐng)?這種行為最可恥,最卑鄙······沒出息!”身體的殘疾對(duì)一個(gè)人來說已經(jīng)是很不幸了,我們應(yīng)該多給予關(guān)愛和幫助,那種嘲笑和戲弄?dú)埣踩说男袨槭浅舐?那種人才是真正的殘疾人,雖然身體健全,但心靈殘缺.
    故事中的甘倫是我最欽佩的人,他不僅有同情心,而且還勇敢的站出來代葛路西受過,他真是一個(gè)男子漢!對(duì)于弱者,我們都會(huì)有同情心,但我們?nèi)鄙俚氖沁@種站出來的勇氣.在日常生活中,我們也會(huì)遇到以強(qiáng)欺弱的人,我們也會(huì)感到憤憤不平,但卻沒有勇氣出來制止.有時(shí)自己犯了錯(cuò)誤都沒有勇氣去承認(rèn),更別說替人受過了.
    真篇文章給了我很大的鼓舞,做人就應(yīng)該像甘倫一樣,善良,勇敢.(結(jié)束)
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