自己寫的——雨趣
　　與這個夏季第一場雨就這樣不期而遇在這個悶熱的清晨.他邁著轟隆隆的腳步,就這樣走來.
　　我一向討厭雨.每到雨天,都有想哭的沖動.我看不得天空流眼淚,所以他一傷心,我也就跟著難過.才一下公車,雨就暴的增大,好像要在我面前宣示他對這個世界的主權.離學校還有一段下坡路,等是不可行的,能踩著鐘點進教室就很不錯了.于是撐起傘,走進了雨幕.天空認真的哭起來真的很有氣魄.聲嘶坻里的哭.我挽起了褲腿,便感覺到雨水毫無顧及的從鞋口灌進鞋子里.無奈只好脫下鞋子拿在手中,赤腳而行.雨水匯成小溪般的水流從坡頂流下.我赤腳踩在大馬路上,看他們沖刷著我的腳背.清涼,爽快.我突然發(fā)現(xiàn),我不是那么討厭這雨了.一路走過來,踩著水,我甚至有心情用腳去掀一掀浪花,或是勾住一片隨水而下的落葉,然后有放舟一樣讓它隨著水流又去了.落雨時節(jié)的天空上陰暗的.濃密的云,層層的壓下來；細密的雨,唰唰的落下來.將原來分離的天與地連接起來.人便像是這天地風雨之間一葉飄搖的小舟,隨風搖曳,隨雨翻騰.但我絲毫不覺得郁結.是這水,這斜坡,這雙赤腳唱出的行歌,讓我找到了久違的快樂.十幾年,真的有十幾年,沒有再赤腳趟水了.童年的沙堆,養(yǎng)著小魚的荷花池,老屋的青瓦屋檐,還有雨天那一串串晶瑩的水珠,以及被長久塵封的事物,那些美好而溫暖的事物.都還在,并且在這時返現(xiàn).什么學業(yè),什么生活,什么愛情,在那個純真年代,統(tǒng)統(tǒng)不存在.只有關于每天最單純美好的本質.童年的記憶正如這場雨,晶瑩透明,卻在不知不覺間裹挾著時間,一起流走.百川東到海,于是他們又變成了云,落成了雨,又落回到了我的心里.
　　所以,我說我愛這雨,愛這水,愛這隆隆的雷聲.如果夏是一首絕句,那么這雨所落下的就是鼓點,這是歌詠這支絕句的聲韻.如歌的行板,表達出我對這夏之風物詩的傾心.我說這場雨,又終是要退讓出陽光的.
　　而雨卻笑說：總有回家的人,總有離岸的船.
　　臺灣作家——簡貞——夏之絕句
　　春天,像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句.
　　已有許久,未去關心蟬聲.耳朵忙著聽車聲,聽綜藝節(jié)目的敲打聲、聽售票小姐不耐煩的聲音、聽朋友附在耳朵旁,低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵,因為我聽不見蟬聲.
　　于是,夏天什么時候跨了門檻進來我并不知道,直到那天上文學史課的時候,突然四面楚歌,鳴金擊鼓一般,所有的蟬都同時叫了起來,把我嚇了一跳.我提筆的手勢擱淺在半空中,無法評點眼前這看不見、摸不著的一卷聲音!多驚訝!把我整個心思都吸了過去,就像鐵砂沖向磁鐵那樣.但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候,又突然,不約而同地全都住了嘴,這蟬,又嚇我一跳!就像一條繩子,蟬聲把我的心扎捆得緊緊地,突然在毫無警告的情況下松了綁,于是我的一顆心就毫無準備地散了開來,如奮力躍向天空的浪頭,不小心跌向沙灘!
　　夏天什么時候跨了門檻進來我竟不知道!
　　是一扇有樹葉的窗,圓圓扁扁的小葉子像門簾上的花鳥鄉(xiāng),當然更活潑些.風一潑過來,它們就“刷”一聲地晃蕩起來,我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲,多像一群小頑童在比賽蕩秋千!風是幕后工作者,負責把它們推向天空,而蟬是拉拉隊,在枝頭努力叫鬧.沒有裁判.
　　我不禁想起童年,我的小童年.因為這些愉快的音符太像一卷錄音帶,讓我把童年的聲音又一一撿回來.
　　首先撿的是蟬聲.
　　那時,最興奮的事不是聽蟬而是捉蟬.小孩子總喜歡把令他好奇的東西都一一放在手掌中賞玩一番,我也不例外.念小學時,上課分上下午班,這是一二年級的小朋友才有的優(yōu)勢,可見我那時還小.上學時有四條路可已走,其中一條沿著河,岸邊高樹濃蔭,常常遮掉半個天空.雖然附近也有田園農(nóng)舍,可是人跡罕至,對我們而言,真是又遠又幽深,讓人覺得怕怕的.然而一星期總有好幾趟,是從那兒經(jīng)過的,尤其是夏天.輪到下午班的時候,我們總會呼朋引伴地一起走那條路,沒有別的目的,只為了捉蟬.
　　你能想象一群小學生,穿卡其短褲、戴著黃色小帽,或吊帶褶群,乖乖地把“碗公帽”的松緊帶貼在臉沿的一群小男生小女生,書包擱在路邊,也不怕掉到河里,也不怕鉤破衣服,更不怕破皮出血,就一腳上一腳下地直往樹的懷里鉆的那副猛勁?嗎只因為書上有蟬.蟬聲是一陣襲人的浪,不小心掉進小孩子的心湖,于是湖心拋出千萬圈漣漪如萬條繩子,要逮捕那陣浪.“抓到了!抓到了!”有人在樹上喊.下面有人趕快打開火柴盒把蟬關進去.不敢多看一眼,怕它飛走了.那種緊張就像天方夜譚里,那個漁夫用計把巨魔騙進古壇之后,趕忙封好符咒再不敢去碰它一般.可是,那輕紗般的薄翼卻已在小孩們的兩顆太陽中,留下了一季的閃爍.
　　到了教室,大家互相炫耀鉛筆盒里的小動物——蟬、天牛、金龜子.有的用蟬換條牛,有的用金龜子換蟬.大家互相交換也互相贈送,有的乞求幾片葉子,喂他鉛筆盒或火柴盒里的小寶貝.那時候打開鉛筆盒就像打開保險柜一般小心,心里癢癢的時候,也只敢湊一只眼睛看一個小縫去瞄幾眼.上課的時候,老師在前面呱啦呱啦地講,我們兩眼瞪著前面,兩只手卻在抽屜里翻玩著“聚寶盆”,耳朵專心地聽著金龜子在筆盒里拍翅的聲音,愈聽愈心花怒放,禁不住開個縫,把指頭伸進去按一按金龜子,叫它安靜些,或是摸一摸斂著翅的蟬,也拉一拉天牛的一對長角,看是不是又多長了一節(jié)?不過,偶爾不小心,會被天牛咬了一口,他大概頗不喜歡那長長扁扁被戳得滿是小洞的鉛筆盒吧!
　　整個夏季,我們都興高采烈地強迫蟬從枝頭搬家到鉛筆盒來,但是鉛筆盒卻從來不會變成音樂盒,蟬依舊在河邊高高的樹上叫.整個夏季,蟬聲也沒少了中音或低音,依舊是完美無缺的和音.
　　捉得住蟬,卻捉不住蟬聲.
　　夏乃聲音的季節(jié),有雨打,有雷響,蛙聲、鳥鳴、及蟬唱.蟬聲足以代表夏,故夏天像一首絕句.
　　絕句該吟該誦,或添幾個襯字歌唱一番.蟬是大自然的一隊合唱團；以優(yōu)美的音色,明朗的節(jié)律,吟誦著一首絕句,這絕句不在唐詩選不在宋詩集,不是王維的也不司李白的,是蟬對季節(jié)的感觸,是它們對仲夏有共同的情感,而寫成的一首抒情詩.詩中自有其生命情調,有點近乎自然詩派的樸質,又有些曠達飄逸,更多的時候,尤其當它們不約而同地收住聲音時,我覺得它們胸臆之中,似乎有許多豪情悲壯的故事要講.也許,是一首抒情的邊塞詩.
　　晨間聽蟬,想其高潔.蟬該是有翅族中的隱士吧!高踞樹梢,餐風飲露,不食人間煙火.那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸,似遠似近,又似有似無.一段蟬唱之后,自己的心靈也跟著透明澄凈起來,有一種“何處惹塵?！钡牧宋?蟬亦是禪.
　　午后也有蟬,但喧囂了點.像一群吟游詩人,不期然地相遇在樹蔭下,閑散地歇它們的腳.拉拉雜雜地,他們談天探詢、問候季節(jié)、倒沒有人想作詩,于是聲浪陣陣,缺乏韻律也沒有壓韻.他們也交換流浪的方向,但并不熱心,因為“流浪”,其實并沒有方向.
　　我喜歡一面聽蟬一面散步,在黃昏.走進蟬聲的世界里,正如欣賞一場音樂演唱會一般,如果懂得去聽的話.有時候我們也抱怨世界愈來愈丑了,現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流之中,何嘗沒有一潭清泉?在機器聲交織的音圖里,也有所謂的“天籟”.我們只是太忙罷了,忙得與美的事物擦身而過都不知不覺.也太專著于自己,生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂的大特寫,其它種種,都是一派模糊的背景.如果能退后一步看看四周,也許我們會發(fā)覺整個圖案都變了.變的不是圖案本身,而是我們的視野.所以,偶爾放慢腳步,讓眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番,我們講恍然大悟；世界還是時時在裝扮著自己的.而有什么比一面散步一面聽蟬更讓人心曠神怡?聽聽親朋好友的傾訴,這是我們常有的經(jīng)驗.聆聽萬物的傾訴,對我們而言,亦非難事,不是嗎?
　　聆聽,也是藝術.大自然的寬闊四最佳的音響設備.想象那一隊一隊的雄蟬斂翅踞在不同的樹梢端,像交響樂團各自站在舞臺上一般.只要有只蟬起個音,接著聲音就紛紛出了籠.它們各以最美的音色獻給你,字字都是真心話,句句來自丹田.它們有鮮明的節(jié)奏感,不同的韻律表示不同的心情.它們有時合唱有時齊唱,也有獨唱,包括和音,高低分明.它們不需要指揮也無需歌譜,它們是天生的歌者.歌聲如行云如流水,讓人了卻憂慮,幽游其中.又如澎濤又如駭浪,拍打著你心底沉淀的情緒,頃刻見,你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙般地攫走了你緊緊扯在手里的輕愁.蟬聲的急促,在最高漲的音符處突地戛然而止,更像一篇錦繡文章被猛然撕裂,散落一地的鏗鏘字句,擲地如金石聲,而后寂寂寥寥成了段簡殘篇,徒留給人一些悵惆、一些感傷.何嘗不是生命之歌?蟬聲.
　　而每年每年,蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平.