書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.
原詩(shī)是這樣的：
書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.
眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.
活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新.
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有香.
詩(shī)的首聯(lián)用擬人手法,將書(shū)卷比作多情的老朋友,每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共,形象地表明詩(shī)人讀書(shū)不倦、樂(lè)在其中.頷聯(lián)用夸張、比喻手法寫(xiě)詩(shī)人讀書(shū)的情態(tài).一眼掃過(guò)三千字,非確數(shù),而是極言讀書(shū)之多之快,更表現(xiàn)詩(shī)人讀書(shū)如饑似渴的心情.胸?zé)o一點(diǎn)塵,是比喻他胸?zé)o雜念.這兩句詩(shī)使詩(shī)人專心致志,讀書(shū)入迷的情態(tài)躍然紙上,也道出了一種讀書(shū)方法.頸聯(lián)用典故和自然景象作比,說(shuō)明勤讀書(shū)的好處,表現(xiàn)詩(shī)人持之以恒的精神.活水句,化用朱熹《觀書(shū)有感》“問(wèn)渠那得清如許,謂有源頭活水來(lái)”句,是說(shuō)堅(jiān)持經(jīng)常讀書(shū),就象池塘不斷有活水注入,不斷得到新的營(yíng)養(yǎng),永遠(yuǎn)清澈.“東風(fēng)”句是說(shuō)勤奮攻讀,不斷增長(zhǎng)新知,就象東風(fēng)催開(kāi)百花,染綠柳枝一樣,依次而來(lái),其樂(lè)趣令人心曠神怡 .尾聯(lián)以貴公子反襯,顯示讀書(shū)人書(shū)房四季如春的勝景.讀書(shū)可以明理,可以賞景,可以觀史,可以鑒人,真可謂是思接千載,視通萬(wàn)里,這美好之情之境,豈是玩物喪志的游手好閑者流所有以領(lǐng)略的!