1.假的,現實生活中父親說話沒有那么假.
2用對話的形式會讓人感到無比的親切,so才有
這樣的效果
3老師吃什么虧啦?每天講講課而已嘛雖然挺辛苦的.但多費點心血收獲的卻是同學們的真心嘛!“吃虧”這是因人而議有人做事別人認為是吃虧,但人家偏偏不這樣認為.如果是幫助別人那就沒關系啊.吃虧是福嘛.正所謂有些虧吃得但如果是被人欺負那這樣的虧吃不得!俗話說:飯吃得;糠吃得;氣吃不得!是不是嘛?實在是不好意思,我把“老實”人打成“老師”了太粗心了,不過和我也一樣。呵呵
《荷包蛋》閱讀題
《荷包蛋》閱讀題
一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:
"吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗."讓爸吃那碗有蛋的吧!"父親說,"孔融7歲能讓梨,你10歲啦,""孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決.
"真不讓?"
"真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半.
"別后悔?"
"不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.
"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子.
兒子顯出一般的無奈.
第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:"吃哪碗?""孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗.
"不后悔?"
"不后悔!"兒子說得堅決.
兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明.
"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓兒子說.
第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.
父親問兒子:"吃哪碗?""控融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀.
"那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現了自己碗里也藏臥著荷包蛋.
"不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說
1.根據你的閱讀體驗,請判斷一下這個故事屬于虛構還是虛假?請說出理由.
2.《荷包蛋》的故事敘述得很洗練,沒有外貌、動作、心理描寫,只是圍繞這荷包蛋的三次父子對話,甚至連任務的神態(tài)描寫都簡約不寫,但憑什么穩(wěn)重的兒子聯通讀者會在不知不覺中進入了作者安排好的“圈套”?
3.文章說“不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧”,可生活中也有人說老師人吃虧.你是如何理解“吃虧”的?
一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條,一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,父親問兒子:
"吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"兒子指著臥蛋的那碗."讓爸吃那碗有蛋的吧!"父親說,"孔融7歲能讓梨,你10歲啦,""孔融是孔融,我是我---不讓!"兒子態(tài)度堅決.
"真不讓?"
"真不讓!"兒子一口就把蛋咬了一半.
"別后悔?"
"不后悔!"兒子又一口,把蛋吞了下去.待兒子吃完,父親開始吃.當然,父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明.
"記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父親指著碗里的兩個荷包蛋告戒兒子.
兒子顯出一般的無奈.
第二天,那是個星期天上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條.一碗蛋臥在上邊,一碗上邊無蛋.端上桌,問兒子:"吃哪碗?""孔融讓梨,我讓蛋!"兒子笑著端起了無蛋的那碗.
"不后悔?"
"不后悔!"兒子說得堅決.
兒子吃到底,也不見一個蛋.父親碗里,上臥一個,下藏一個,兒子看得分明.
"記住,想占便宜的人,可能要吃虧!"父親指著蛋教訓兒子說.
第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋.
父親問兒子:"吃哪碗?""控融讓梨,兒子讓面---爸爸您是大人,您先吃!"兒子手一揮做"紳士"狀.
"那就不客氣啦!"父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現了自己碗里也藏臥著荷包蛋.
"不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!父親意味深長地對兒子說
1.根據你的閱讀體驗,請判斷一下這個故事屬于虛構還是虛假?請說出理由.
2.《荷包蛋》的故事敘述得很洗練,沒有外貌、動作、心理描寫,只是圍繞這荷包蛋的三次父子對話,甚至連任務的神態(tài)描寫都簡約不寫,但憑什么穩(wěn)重的兒子聯通讀者會在不知不覺中進入了作者安排好的“圈套”?
3.文章說“不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧”,可生活中也有人說老師人吃虧.你是如何理解“吃虧”的?
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