A 目前,某些中學(xué)的教育出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象:高一、高二的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)特別好,因此(但)對(duì)語文缺乏興趣.
B 新進(jìn)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,在未來的5到10年左右,(我國高等院校)畢業(yè)生人數(shù)在達(dá)到歷史最高峰后將逐年回落.
D 充分認(rèn)識(shí)科技體制和教育體制的交互作用,以及怎樣利用這種作用反過來去刺激新的科技創(chuàng)造,(都顯得)極為重要.(本題不太確定)
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5 、下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是:C
A 目前,某些中學(xué)的教育出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象:高一、高二的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)特別好,因此對(duì)語文缺乏興趣.
B 新進(jìn)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國高等院校在未來的5到10年左右,畢業(yè)生人數(shù)在達(dá)到歷史最高峰后將逐年回落.
C 一個(gè)國家科技人才的數(shù)量決定了科技實(shí)力,體現(xiàn)了綜合國力在國際競(jìng)爭(zhēng)中的地位,是國家興衰的重要標(biāo)志.
D 充分認(rèn)識(shí)科技體制和教育體制的交互作用,以及怎樣利用這種作用反過來去刺激新的科技創(chuàng)造,極為重要.
5 、下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是:C
A 目前,某些中學(xué)的教育出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象:高一、高二的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)特別好,因此對(duì)語文缺乏興趣.
B 新進(jìn)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國高等院校在未來的5到10年左右,畢業(yè)生人數(shù)在達(dá)到歷史最高峰后將逐年回落.
C 一個(gè)國家科技人才的數(shù)量決定了科技實(shí)力,體現(xiàn)了綜合國力在國際競(jìng)爭(zhēng)中的地位,是國家興衰的重要標(biāo)志.
D 充分認(rèn)識(shí)科技體制和教育體制的交互作用,以及怎樣利用這種作用反過來去刺激新的科技創(chuàng)造,極為重要.
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