說明文可分為兩大類：一類是對(duì)實(shí)體事物的說明,一類是對(duì)抽象事理的說明.前者重在說明事物的外形構(gòu)造、方向位置、運(yùn)轉(zhuǎn)過程、生產(chǎn)過程等,后者重在說明事物的特點(diǎn)、本質(zhì)和規(guī)律.在一篇具體的說明文中,兩者也常常是結(jié)合在一起的.
　　說明文雖然以說明為主要表達(dá)方式,但并不排斥議論、描寫、敘述、抒情等表達(dá)方式.有些科學(xué)小品（或稱科技說明文）,往往用文藝筆調(diào)寫出,也不可否認(rèn)帶有作者的主觀色彩,但就解說事物、闡明事理這一點(diǎn)來看,并沒有失去其主要特點(diǎn).
　　說明文定義
　　說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁.它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性.
　　說明文實(shí)用性很強(qiáng),它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等.
　　說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等.
　　文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學(xué)知識(shí)的說明文.
　　編輯本段說明文的特點(diǎn)
　　說明文的特點(diǎn)是“說”,而且具有一定的知識(shí)性.這種知識(shí),或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料,或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得,都具有嚴(yán)格的科學(xué)性.為了要把事物說明白,就必須把握事物的特征,進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性,即不僅要說明“是什么”,還要說明“為什么”是這樣.應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的特征,闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實(shí)質(zhì).
　　說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí)：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理.《中國石拱橋》屬于前者,它以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔f明中國石拱橋“不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的特征.《大自然的語言》屬于后者,文章科學(xué)地說明了物候?qū)W知識(shí).說明事物特點(diǎn)和闡明事理是說明文的兩種類型.
　　為了把事物特征說清楚,或者把事理闡述明白,必須有相適應(yīng)的說明方法.常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作引用、作假設(shè)等.寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象和寫作目的,選用最佳方法.采用什么說明方法,一方面服從內(nèi)容的需要,另一方面作者有選擇的自由.是采用某一種說明方法,還是采用多種說明方法,是采用這種說明方法,還是那種說明方法,可以靈活,不是一成不變的.
　　說明要有順序,這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件.常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序.說明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似.空間順序,要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向.邏輯順序,常以推理過程來表現(xiàn).采用什么順序,主要取決于作者所說明對(duì)象的特點(diǎn).說明事物的發(fā)展變化,時(shí)間順序容易表示清楚.寫建筑物的結(jié)構(gòu),離開空間順序難讓讀者看明白.說明事理用邏輯順序,正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系.
　　說明語言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性,是說明文語言的先決條件.表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等,都要求準(zhǔn)確無誤.說明的實(shí)用性很強(qiáng),稍有差錯(cuò),會(huì)失之毫厘,謬以千里.在準(zhǔn)確的前提下,說明的語言有的以平實(shí)見長,有的以生動(dòng)活潑見長.由于說明的對(duì)象和作者語言風(fēng)格的不同,說明的語言也是多種多樣的：或概括,或具體；或簡潔,或豐腴；或精練,或詳盡；或平易樸實(shí),或幽默風(fēng)趣,總之不拘一格.閱讀說明文和寫說明文可以聯(lián)系起來.上面談到的所要把握的四點(diǎn),閱讀說明文要注意,寫說明文也要注意,只是所提要求要注意符合學(xué)生實(shí)際.
　　第一,內(nèi)容上的科學(xué)性.說明文的內(nèi)容必須真實(shí)準(zhǔn)確,以確鑿的材料為依據(jù),如實(shí)反映客觀事物的特征、本質(zhì)及規(guī)律,具有嚴(yán)密的科學(xué)性.
　　第二,結(jié)構(gòu)上的條理性.事物和事理有時(shí)往往是比較復(fù)雜的,為了給讀者以明確的認(rèn)識(shí),說明其特征時(shí)必須有一定的條理和順序.常見的說明順序有時(shí)間順序(程序順序也是時(shí)間順序的一種)、空間順序和邏輯順序.這種說明順序往往體現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)層次上,所以閱讀說明文時(shí),理清結(jié)構(gòu)層次與把握說明順序是一致的.
　　第三,語言的準(zhǔn)確性.說明文的實(shí)用性很強(qiáng),語言表達(dá)“失之毫厘”,其結(jié)果就會(huì)“謬以千里",所以說明文語言要求準(zhǔn)確無誤,給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí).在科技飛速發(fā)展的今天,說明文的應(yīng)用越來越廣泛,各門學(xué)科的教科書、科普讀、知識(shí)小品、解說詞、說明書等都是說明文.可以說,說明文和我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、工作有著非常密切的聯(lián)系.
　　編輯本段分析說明文
　　說明文的結(jié)構(gòu)
　　1、說明文的結(jié)構(gòu)有：連貫式、總分式、并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式（結(jié)構(gòu)包括段落）.一篇完整的說明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用的.
　　2、把握結(jié)構(gòu)的意義.
　　說明的順序
　　1、說明的順序有：空間順序（也可稱事實(shí)順序）、時(shí)間順序（包括發(fā)展順序）、事理順序（邏輯順序）.
　　2、弄清順序的意義.
　　說明的方法
　　1、說明的方法有：下定義,作詮釋,舉例子,列數(shù)字,打比方,作比較,分類別,引資料,摹狀貌,做圖表
　　2、明白各種方法的作用.
　　舉例子：這里使用了舉例子的說明方法,具體說明了…… 這種說明方法的作用是使說明的對(duì)象具體形象,便于讀者理解.
　　作比較：這里拿…和…作比較,突出（具體）說明了…… 作比較用于突出強(qiáng)調(diào)被說明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響等）.
　　列數(shù)字：這里使用了列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確說明了…… （列舉了…的數(shù)字,準(zhǔn)確說明了……）其作用是使說明準(zhǔn)確無誤,令讀者信服.
　　分類別：分類別的作用是使說明條理清楚.
　　打比方：它的主要作用是使說明對(duì)象生動(dòng)形象,增強(qiáng)文章的趣味性.
　　作詮用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系.
　　下定義：其作用是科學(xué)準(zhǔn)確地解釋說明對(duì)象的內(nèi)涵,使說明更嚴(yán)密.
　　畫圖表：可使說明內(nèi)容直觀形象.
　　摹狀貌：使說明生動(dòng)形象,使文章更具可讀性.
　　3、有時(shí)說明文借用其他修辭手法來幫助說明,這些手法的作用分析應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞說明對(duì)象,依照說明文的要求.
　　說明文的語言
　　1、說明文語言的根本要求是科學(xué)性、準(zhǔn)確性,簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性.
　　2、分析說明文語言的基本要求：首先是其對(duì)說明事物特征、性質(zhì)的作用,其次是說明的嚴(yán)密性、科學(xué)性,第三是形象性、生動(dòng)性.
　　3、說明文語言要點(diǎn)：
　　表約數(shù)、表消息來源、表程度、表頻率、表范圍.
　　編輯本段解題思路和技巧
　?。ㄒ唬┟鞔_說明對(duì)象：閱讀事物說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體人手,把握文章說明的是什么事物,即說明
　　的對(duì)象是什么；閱讀事理說明文,要弄清文章說明了什么事理.
　　如何找準(zhǔn)說明對(duì)象呢?
　　1、看題目,不少題目都表示說明的對(duì)象.如(中國石拱橋).
　　2、抓首括句和中心句.好的說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征.
　?。ǘ┳プ∈挛锾卣鳎菏挛锏奶卣髦饕憩F(xiàn)在構(gòu)造(內(nèi)外),形態(tài)(大小、長短等),性質(zhì)(硬、軟、冷、熱等),變化(動(dòng)、靜.快、慢),成因(簡單、復(fù)雜),功用(廣狹、正反)等等方面.一般來說,說明文要說明的要點(diǎn),往往就是事物的特征.
　?。ㄈw納說明方法：閱讀說明文時(shí),邊讀邊標(biāo)出文章所使用的說明方法,然后總結(jié)主要使用了哪些方法,并進(jìn)而分析這些說明方法對(duì)準(zhǔn)確說明事物特征所起的作用.
　?。ㄋ模┲鸲胃爬ㄒc(diǎn),理清說明順序：概括要點(diǎn)時(shí),要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用,重視給概念下定義或解說的語句的作用.閱讀時(shí)可以把這些語句勾畫出來.概括要點(diǎn)時(shí)最好用完整的句子,意思要簡明扼要.在逐段概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,用“同類合并”的方法,把全文劃分為相對(duì)獨(dú)立的幾部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次連綴起來,就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了.使用什么說明順序,還要看說明的對(duì)象.一般來說,說明事物的演變發(fā)的,用時(shí)間順序；說明建筑物的,用空間順序；介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的,用邏輯順序.
　?。ㄎ澹┱w感知,把握中心：在理清說明順序的基礎(chǔ)上,分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系,就容易看出文章的基本結(jié)構(gòu)了.如是總—分式的結(jié)構(gòu)還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的,是并列,是遞進(jìn),還是包含有總分關(guān)系.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的,是由現(xiàn)象到本質(zhì),還是由個(gè)別到一般,或是從結(jié)果到原因等等.把握結(jié)構(gòu)后,最好能畫出結(jié)構(gòu)示意圖.說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物
　　的怎樣的特征,或闡釋怎樣的事理.在理清說明順序、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,再歸納說明中心也就不難了.
　　（六）體會(huì)語言準(zhǔn)確性：準(zhǔn)確是說明語言的特點(diǎn).分析說明文語言,就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說明被說明事物的特征的.
　　要注意分析關(guān)鍵詞語的作用.
　　說明方法的作用及意義
　　1.舉例子: 使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物.
　　2.作比較: 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較.
　　得到具體而鮮明的印象.
　　3.下定義: 用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義.下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法.
　　4.畫圖表.為了把復(fù)雜的事物說清楚,還可以采用圖表法,來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說更直接、更具體.
　　5.作詮釋.從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,這種方法叫詮釋法.
　　6.打比方.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方.
　　說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用.
　　7.摹狀貌.為了使被說明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌.（和描寫要區(qū)分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的.）
　　8.引資料.為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說明.引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等.
　　9.分類別.將被說明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別.
　　10.列數(shù)字.為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似.
　　說明文是以說明為主要表達(dá)方式,對(duì)事物、事理進(jìn)行介紹、解說的一種文體.
　　分析說明文
　　第一,把握說明對(duì)象及特征.閱讀說明文,首先要準(zhǔn)確地把握說明對(duì)象,從而區(qū)分事理說明文和事物說明文,進(jìn)一步理解說明內(nèi)容.接著還要重點(diǎn)把握說明對(duì)象的特征.這是分析一篇說明文的關(guān)鍵.只有準(zhǔn)確地把握說明對(duì)象的特征,才能深入理解說明對(duì)象,以此為突破口,進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容.要 準(zhǔn)確把握說明對(duì)象的特征,必須認(rèn)真閱讀、理解課文內(nèi)容,尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句(中心句、過渡句、體現(xiàn)作者思路的句子以及文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子).
　　第二,理清結(jié)構(gòu),分析說明順序.說明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜.常見的結(jié)構(gòu)形式有“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等.理清結(jié)構(gòu),可以幫助我們了解作者的思路,更清晰地領(lǐng)會(huì)內(nèi)容要領(lǐng).說明順序是多種多樣的.采用什么樣的說明順序,取決于說明對(duì)象的特點(diǎn)和說明目的.常用的說明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種.有時(shí)一篇文章可交叉使用幾種說明順序,如＜中國石拱橋)一文,除了按先古后今的時(shí)間順序外,又按先概括后具體、先整體后局部的邏 輯順序進(jìn)行說明.各種順序在語言上都有一定的標(biāo)志.閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語言,可以更加順利地分析說明順序.總之,說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序密不可分,相輔相成,分析時(shí)可同步進(jìn)行.
　　第三,分析說明方法.為了說明清楚事物的特征,須采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法.常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等.閱讀說明文,了解它采用的說明方法,一要看用怎樣的說明方法,說明什么對(duì)象,有什么作用,二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達(dá)出
　　來的,這樣分析才透徹、扎實(shí).
　　第四,體會(huì)說明文的語言特點(diǎn).準(zhǔn)確、簡潔是說明文語言的主要特點(diǎn).當(dāng)然,說明文的語言風(fēng)格也是多種多樣、各有特色的,有的以平實(shí)見長,有的以生動(dòng)活潑見長.以此為據(jù),可概括為平實(shí)說明和生動(dòng)說明兩種方式.一般來說,以說明事物為主的說明文,重在抓住事物的特點(diǎn),用簡明的語言平實(shí)地加以說明.
　　而科學(xué)小品,講究趣味性、文藝性,須要作必要的生動(dòng)、形象的說明.