數(shù)學(xué)題有那么多,你雖然每天都花那么多時(shí)間在做,但是效果卻不好.
建議你不如多花些時(shí)間來總結(jié)你所做過的題目中做錯(cuò)的那部分,分析一下你為什么會做錯(cuò),找到了原因了,才能前進(jìn),要不你就算做再多的題目,也是會停止不前的.還有做一題,要會一類,學(xué)會,總結(jié)歸納,舉一反三.
在考試時(shí),不要想太多了.放輕松些,碰到不會的,就對自己說,反正也得不到分,能寫幾步是幾步,對了就賺到了,不對也不要緊.而對于那些簡單的就要認(rèn)真對待,保證做對,這樣,能得的分都拿在手上,就不怕了.
最后,不要放棄對數(shù)學(xué)的熱情,不要把它想得很可怕.對自己說,我行.這是最重要的.
初三數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好該怎么辦?
初三數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不好該怎么辦?
感到非常困惑.
初二的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)是班里數(shù)一數(shù)二級別的,基本上是97或98【滿分100】.可是到了初三,尤其是壓軸題出現(xiàn)了以后,成績就直線下滑,我想過很多辦法,但都根本沒有效果.
我想這其中也有必然,因?yàn)槲以缇桶l(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力比別人差一截,所以初二的時(shí)候拼命學(xué)才學(xué)好的.可初三就不一樣了,即便我還是照舊做題歸納總結(jié),可不會做的題還是變得越來越多.起先只是壓軸題不會,后來發(fā)展到24題【倒數(shù)第二題】,再后來前面也不能保證全對了【這時(shí)候開始就沒有上過130了(滿分150)】,看著身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都能達(dá)到130,覺得心里太不是滋味,是自己天生就學(xué)不好,智力比被人差?我盡最大力避免自己去這樣想,但是又不能不這樣想.
考試的時(shí)候也變得一次比一次更加恐慌,遇到幾何題卡住了,就再也不可能做出來了.看到條件開始聯(lián)想,然后很多很多其他條件全部混在一起亂七八糟,要么就是根本沒有思路,弄得現(xiàn)在連最基本的題都錯(cuò),而且開始覺得數(shù)學(xué)好復(fù)雜好繁瑣,一步錯(cuò)后面步步錯(cuò),一直在擔(dān)心自己的解題方法對不對,我知道應(yīng)該冷靜,卻沒有辦法冷靜下來,往往這樣下去到考試結(jié)束全都是混亂,分?jǐn)?shù)都快變成不及格了.
家長也一點(diǎn)都不擔(dān)心,我不知道為什么,每天回家作業(yè)最累的就是數(shù)學(xué),別的科目1個(gè)小時(shí)都能搞定的,可就是數(shù)學(xué)要3個(gè)小時(shí),我覺得自己要被數(shù)學(xué)拖死了,家長也就是說做不出來就別做了,堅(jiān)持要我去睡覺.可我不想放棄,每一次都認(rèn)真研究.可到了考試一緊張就像換了一個(gè)人一樣什么都不會做了,就像從來沒學(xué)過什么數(shù)學(xué)似的,太痛苦了,無奈又感到絕望.
我并不是討厭這門學(xué)科,也許是我自己太累了,我不知道該怎么學(xué)好它,我是從初二開始努力學(xué)習(xí)的,其他科目都名列前茅,就是數(shù)學(xué)一拖名次就瘋狂下落,感到腦海里沒有數(shù)學(xué)的應(yīng)對方法,該怎么辦?感到數(shù)學(xué)的內(nèi)容又多又繁雜,家長又不關(guān)心,自己又很煩躁,失落,怎么辦?我根本不敢去問自己的老師,因?yàn)槲覀儼嗟臄?shù)學(xué)在年級里很不好,老師對我們很兇.我不想因?yàn)閿?shù)學(xué)毀了自己的名校夢,但又力不從心.買了很多教輔又不知道哪本好,哪本效率最高,很迷茫.
今天又?jǐn)?shù)學(xué)考試了,感覺都要不及格了,連下周的數(shù)學(xué)課都不想上了,老師肯定會說我是不努力的那種人,可我不是,我很努力地做作業(yè)做教輔,可數(shù)學(xué)就像是天生不愿意站在我這邊這樣我怎么攻克都毫無辦法.
我到底該怎么辦?
跪求數(shù)學(xué)學(xué)得好的同學(xué)或者數(shù)學(xué)老師賜教,我真心想得到方法,想上進(jìn),想擺脫現(xiàn)在的這種狀態(tài),我不想被數(shù)學(xué)絆住了腳,
【請不要復(fù)制黏貼,
感到非常困惑.
初二的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)是班里數(shù)一數(shù)二級別的,基本上是97或98【滿分100】.可是到了初三,尤其是壓軸題出現(xiàn)了以后,成績就直線下滑,我想過很多辦法,但都根本沒有效果.
我想這其中也有必然,因?yàn)槲以缇桶l(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力比別人差一截,所以初二的時(shí)候拼命學(xué)才學(xué)好的.可初三就不一樣了,即便我還是照舊做題歸納總結(jié),可不會做的題還是變得越來越多.起先只是壓軸題不會,后來發(fā)展到24題【倒數(shù)第二題】,再后來前面也不能保證全對了【這時(shí)候開始就沒有上過130了(滿分150)】,看著身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都能達(dá)到130,覺得心里太不是滋味,是自己天生就學(xué)不好,智力比被人差?我盡最大力避免自己去這樣想,但是又不能不這樣想.
考試的時(shí)候也變得一次比一次更加恐慌,遇到幾何題卡住了,就再也不可能做出來了.看到條件開始聯(lián)想,然后很多很多其他條件全部混在一起亂七八糟,要么就是根本沒有思路,弄得現(xiàn)在連最基本的題都錯(cuò),而且開始覺得數(shù)學(xué)好復(fù)雜好繁瑣,一步錯(cuò)后面步步錯(cuò),一直在擔(dān)心自己的解題方法對不對,我知道應(yīng)該冷靜,卻沒有辦法冷靜下來,往往這樣下去到考試結(jié)束全都是混亂,分?jǐn)?shù)都快變成不及格了.
家長也一點(diǎn)都不擔(dān)心,我不知道為什么,每天回家作業(yè)最累的就是數(shù)學(xué),別的科目1個(gè)小時(shí)都能搞定的,可就是數(shù)學(xué)要3個(gè)小時(shí),我覺得自己要被數(shù)學(xué)拖死了,家長也就是說做不出來就別做了,堅(jiān)持要我去睡覺.可我不想放棄,每一次都認(rèn)真研究.可到了考試一緊張就像換了一個(gè)人一樣什么都不會做了,就像從來沒學(xué)過什么數(shù)學(xué)似的,太痛苦了,無奈又感到絕望.
我并不是討厭這門學(xué)科,也許是我自己太累了,我不知道該怎么學(xué)好它,我是從初二開始努力學(xué)習(xí)的,其他科目都名列前茅,就是數(shù)學(xué)一拖名次就瘋狂下落,感到腦海里沒有數(shù)學(xué)的應(yīng)對方法,該怎么辦?感到數(shù)學(xué)的內(nèi)容又多又繁雜,家長又不關(guān)心,自己又很煩躁,失落,怎么辦?我根本不敢去問自己的老師,因?yàn)槲覀儼嗟臄?shù)學(xué)在年級里很不好,老師對我們很兇.我不想因?yàn)閿?shù)學(xué)毀了自己的名校夢,但又力不從心.買了很多教輔又不知道哪本好,哪本效率最高,很迷茫.
今天又?jǐn)?shù)學(xué)考試了,感覺都要不及格了,連下周的數(shù)學(xué)課都不想上了,老師肯定會說我是不努力的那種人,可我不是,我很努力地做作業(yè)做教輔,可數(shù)學(xué)就像是天生不愿意站在我這邊這樣我怎么攻克都毫無辦法.
我到底該怎么辦?
跪求數(shù)學(xué)學(xué)得好的同學(xué)或者數(shù)學(xué)老師賜教,我真心想得到方法,想上進(jìn),想擺脫現(xiàn)在的這種狀態(tài),我不想被數(shù)學(xué)絆住了腳,
【請不要復(fù)制黏貼,
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