1.魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水.
2.卡爾文追蹤光合作用中碳元素的行蹤,了解到光合作用中復雜的化學反應.
3.赫爾希和蔡斯標記T2噬菌體證明了DNA是遺傳物質(zhì).
4.米西爾森和斯塔爾標記DNA證明了DNA的復制方式為半保留復制.還有嗎1.光合作用中釋放出的氧來自水還是二氧化碳:美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了這個問題,證明得到氧全部來自水而不是二氧化碳。 2.噬菌體侵染細菌的實驗:1952年赫爾希和蔡斯用大腸桿菌T2噬菌體作為試驗材料,分別含有放射性同位素S35和放射性同位素P32的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細菌。然后用T2噬菌體分別浸染上述細菌,從而制備出DNA中含有P32或蛋白質(zhì)中還有S35的噬菌體。接著,他們分別用被P32或S35標記的T2噬菌體去感染未被標記的細菌,經(jīng)過短時間的保溫,用攪拌器攪拌,離心,這時,離心管的上清液中就會析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物中則含有被感染的細菌。從而證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)! 3.光合作用中固定CO2的途徑標記的C的放射性同位素,從而證實C4植物光合作用中的C4途徑發(fā)生在葉肉細胞的葉綠體內(nèi),C3途徑發(fā)生在維管束鞘細胞的葉綠體內(nèi),兩者共同完成二氧化碳的固定。 4.各種生物膜在功能上的聯(lián)系:科學家在豚鼠的胰臟腺細胞中注射H3標記的亮氨酸結(jié)果別標記的氨基酸分別出現(xiàn)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,高爾基體,細胞膜。從而證明各種生物膜在功能上是有聯(lián)系的5.還有一個就是用含有15N標記的NH4CL培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,讓它繁殖幾代,再將它轉(zhuǎn)移到14N普通培養(yǎng)液中。然后在不同時刻收集它并提取DNA,再將DNA進行密度梯度離心,記錄DNA位置。這個是來證明DNA復制是半保留復制。
高中生物里用到同位素標記法的實驗有哪些?
高中生物里用到同位素標記法的實驗有哪些?
生物人氣:819 ℃時間:2020-01-26 18:20:43
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 哪些科學家運用同位素標記法做實驗和得出了什么結(jié)論?
- 高中生物運用同位素標記法做實驗和得出了什么結(jié)論?
- 高中生物哪些實驗應用了“同位素追蹤標記法”
- 高中生物中哪些地方用到過同位素標記法?
- 高中生物中利用同位素標記總結(jié)
- 關(guān)于鏡面反射和漫反射,下列不正確的是
- 在夏末,秋初的晴朗夜晚,你到空曠的場地上去遙望星空,就會看到一條淡淡的光帶從東北向南橫貫天穹
- 求五言詩 押ao韻
- N2+3H2生成2NH3
- "我看見了他一夜的工作.他每個夜晚都是這樣工作的.你們看見過這樣的總理嗎?"這句話的修辭手法
- 若X-Y+2的絕對值與X+Y-1開算數(shù)平方根護衛(wèi)相反數(shù),求22X+2Y開立方根的值.
- 以make為例各造三個一般現(xiàn)在時,一般過去式的句子(肯定句,疑問句,否定句)急~
猜你喜歡
- 1下列反應是氧化還原反應且水作還原劑的是( ?。?A.CaO+H2O=Ca(OH)2 B.C+H2O(g)═CO+H2 C.2F2+2H2O=4HF+O2 D.3NO2+H2O=2HNO3+NO
- 2關(guān)于亞洲人口問題說法,正確的是
- 3利用相似三角形的有關(guān)知識測量某物體的高度
- 4已知二次函數(shù)y=x2+ax-2的對稱軸方程為x=1,則函數(shù)的頂點坐標要求過程
- 51、3、6、10、15、21為什么叫做三角形數(shù)
- 6求關(guān)于風的作文,300字就可以了
- 7這真是太好了,英文怎么說?
- 8英語單詞中重音讀法
- 9有一塊平行四邊形草地,底長25米,高是底的一半.如果每平方米可供3只羊吃一天.這塊草地可供多少只羊吃一天?
- 10如圖所示,均勻細桿AB質(zhì)量為M,A端裝有轉(zhuǎn)軸,B端連接細線通過滑輪和質(zhì)量為m的重物C相連,若桿AB呈水平,細線與水平方向夾角為θ 時恰能保持平衡,則桿對軸A有作用力大小下面表達式中正
- 11又是初一英語 填空題
- 12快車從甲城駛往乙城要20小時,慢車從乙城到甲城要30小時,現(xiàn)兩車同時從兩地相向開出,