《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是肖復(fù)興1992年為紀念葉圣陶老先生而寫的,主要從通過寫兩件事------修改文章,請我做客, 表現(xiàn)葉圣陶老先生一絲不茍的作品,平易近人的人品,在作者心中堪稱楷模,那為什么以《那片綠綠的爬山虎》為題呢?這一冊書的第六課學過葉圣陶先生的《爬山虎的腳》,從文章的字里行間我們不難發(fā)現(xiàn)葉圣陶先生很喜歡爬山虎.而且今天學習的課文中也寫道葉圣陶先生的院子里種滿了爬山虎,可見他十分喜愛爬山虎這種植物.作者就是借用葉圣陶先生喜愛的實物來表達他對葉老的懷念.課文寫的是作者對葉圣陶的懷念和難忘,和爬山虎有什么關(guān)系呢?我想可從以下幾方面參考.（1）我覺得爬山虎給作者留下了很深的印象,所以當作者想起葉圣陶老先生的時候就想起了他家的綠綠的爬山虎,實際上就是見物思人.（2）我覺得爬山虎讓人看上去很舒服,很平凡,猶如葉圣陶老先生也讓人覺得很親切、舒服,所以看到爬山虎就想起了葉圣陶,平凡而偉大.（3）這片綠綠的爬山虎象征生命力,如葉圣陶先生,永遠被作者銘記,所以作者眼前的爬山虎總是綠著.作者是用爬山虎的精神來比喻葉圣陶的精神,因此以《那片綠綠的爬山虎》為題.（4）葉圣陶先生的院子里種滿了爬山虎,可見他十分喜愛爬山虎這種植物.作者就是借用葉圣陶先生喜愛的實物來表達他對葉老的懷念.教學中,為什么用那片綠綠的爬山虎做題目是理解課文的難點,我認為不妨引導(dǎo)學生從這幾方面去思考.