1.讀了本文后,你受到了什么教育?2聯(lián)系上下文完成提示語(yǔ)的填空.
1.讀了本文后,你受到了什么教育?2聯(lián)系上下文完成提示語(yǔ)的填空.
(二)螞蟻和蜜蜂
人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī),甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”
螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通.
有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣呼呼地說(shuō):“喂,蜜蜂,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題.”
”小蜜蜂回答說(shuō).
“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”( )
“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”( )
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱贊我們呢?”( )
小蜜蜂沉思以后說(shuō):“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢?我想,那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?我們的勤勞卻是為了他人……”
螞蟻聽(tīng)了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了.
(二)螞蟻和蜜蜂
人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī),甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”
螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通.
有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣呼呼地說(shuō):“喂,蜜蜂,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題.”
”小蜜蜂回答說(shuō).
“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”( )
“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”( )
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱贊我們呢?”( )
小蜜蜂沉思以后說(shuō):“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢?我想,那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?我們的勤勞卻是為了他人……”
螞蟻聽(tīng)了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了.
語(yǔ)文人氣:820 ℃時(shí)間:2020-06-18 00:18:39
優(yōu)質(zhì)解答
你好,很感謝你的信任,很高興為你回答. 1.讀了本文后,你受到了什么教育? 讀了這篇短文后我懂得了為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到他人的尊敬的道理.2聯(lián)系上下文完成提示語(yǔ)的填空.“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”(螞蟻忿...
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