你的方法對(duì)
我舉個(gè)例子
4\5和7\100
很明顯是前者大
但要按你家長(zhǎng)的方法
4\5=4\100,則7\100大了,而這顯然不對(duì)
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的概念,我與家長(zhǎng)出現(xiàn)了不同的看法
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的概念,我與家長(zhǎng)出現(xiàn)了不同的看法
分?jǐn)?shù)的比較大小:5分之4______6分之5(橫線上填符號(hào))
雖然我和家長(zhǎng)的答案一樣,都是 <小于號(hào) 不過(guò)概念上出現(xiàn)了問(wèn)題
我的看法:如下
這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)是30,我就通分,通分后:30分之24_______30分之25,第一個(gè)數(shù)的分母和分子都同時(shí)擴(kuò)大了6,第二個(gè)數(shù)的分母和分子都同時(shí)擴(kuò)大了5,最后比較下來(lái)是 <小于 這是我的看法
家長(zhǎng)的看法:如下
(前面的跟我一樣)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)是30,就通分,不過(guò)他就把第一個(gè)分母擴(kuò)大了6,和第二個(gè)分母擴(kuò)大了5,并沒(méi)有把兩個(gè)數(shù)的分子擴(kuò)大,就是:30分之4______30分之5,最后答案恰好和我的一樣,也是小于
我們書(shū)上的概念是:
分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或者都除以同一個(gè)不為零的數(shù),所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相同.
分?jǐn)?shù)的比較大小:5分之4______6分之5(橫線上填符號(hào))
雖然我和家長(zhǎng)的答案一樣,都是 <小于號(hào) 不過(guò)概念上出現(xiàn)了問(wèn)題
我的看法:如下
這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)是30,我就通分,通分后:30分之24_______30分之25,第一個(gè)數(shù)的分母和分子都同時(shí)擴(kuò)大了6,第二個(gè)數(shù)的分母和分子都同時(shí)擴(kuò)大了5,最后比較下來(lái)是 <小于 這是我的看法
家長(zhǎng)的看法:如下
(前面的跟我一樣)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)是30,就通分,不過(guò)他就把第一個(gè)分母擴(kuò)大了6,和第二個(gè)分母擴(kuò)大了5,并沒(méi)有把兩個(gè)數(shù)的分子擴(kuò)大,就是:30分之4______30分之5,最后答案恰好和我的一樣,也是小于
我們書(shū)上的概念是:
分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或者都除以同一個(gè)不為零的數(shù),所得的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相同.
數(shù)學(xué)人氣:319 ℃時(shí)間:2020-10-01 20:26:44
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