人類(lèi)從有文明史以來(lái)就免不了要和書(shū)本打交道.書(shū)籍作為知識(shí)學(xué)問(wèn)的載體,一代代傳承下來(lái).讀書(shū)就是接受知識(shí)、接受思想的過(guò)程,但人類(lèi)的知識(shí)是在不斷增加的,思想是在不斷進(jìn)步的,現(xiàn)實(shí)中的新情況、新問(wèn)題是前人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,也是他們無(wú)法想象的.這就需要我們把讀書(shū)所得的知識(shí)與不斷變化的實(shí)際結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,研究新情況,解決新問(wèn)題.我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū),還要學(xué)會(huì)思考,只有這樣,才能適應(yīng)變化了的形勢(shì),實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的真正意義.如果只是為讀書(shū)而讀書(shū),根本不加思考,那就是死讀書(shū)、讀死書(shū)了,這樣的讀書(shū)態(tài)度是不足取的.
　　中國(guó)古代先賢孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的同時(shí)要有自己的思考,不要讀死書(shū).既要勤學(xué),又要善思,這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義.南宋哲學(xué)家、教育家朱熹說(shuō)：讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思.強(qiáng)調(diào)讀與思同樣重要.關(guān)于讀書(shū)與思考的問(wèn)題,法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰、意大利科學(xué)家布魯諾、美國(guó)天體物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也有過(guò)類(lèi)似的論述.古今中外知識(shí)界意見(jiàn)和看法是如此驚人地相似,真可謂英雄所見(jiàn),足以證明,讀書(shū)離不開(kāi)思考.思考有助于我們對(duì)所讀之書(shū)理解得更深刻、更透徹；同時(shí),書(shū)讀得多了也能夠促進(jìn)我們的思考,使我們的思想能力、思想水平不斷提升.
　　光讀書(shū)不思考,就會(huì)養(yǎng)成照搬書(shū)本教條的習(xí)慣.這種人如果是普通人,頂多是迂腐的書(shū)呆子,雖然其言論行為有些可笑,卻也無(wú)傷大雅；可若是委以重任,其結(jié)果就很可怕了.趙括雖然讀了很多兵書(shū),但并無(wú)用兵經(jīng)驗(yàn),他把戰(zhàn)場(chǎng)生死視同兒戲,只會(huì)紙上談兵,最終誤國(guó)害己.馬稷言過(guò)其實(shí),照搬兵法教條,導(dǎo)致街亭失守、自己被斬.第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,共產(chǎn)國(guó)際軍事顧問(wèn)李德照搬蘇聯(lián)軍事學(xué)院課程,指揮紅軍與強(qiáng)敵打陣地戰(zhàn),使中國(guó)革命幾乎遭受滅頂之災(zāi).這些觸目驚心的事例,充分說(shuō)明了讀而不思、食古不化的讀書(shū)方法,會(huì)對(duì)事業(yè)造成極大損害.
　　可見(jiàn),讀書(shū)與思考是密不可分的.只有把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能有助于我們個(gè)人的成長(zhǎng)以及事業(yè)的發(fā)展.我們每個(gè)人都要牢記先賢的教導(dǎo),既讀且思,勤讀善思,熟讀精思,真正學(xué)會(huì)讀書(shū),不做書(shū)呆子.
你說(shuō)的人名我都有!