從文章中可以想見(jiàn),李密在構(gòu)思《陳情表》時(shí),有三種交錯(cuò)出現(xiàn)的感情:首先是因處境狼狽而產(chǎn)生的憂(yōu)懼之情;其次是對(duì)晉武帝“詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢”的不滿(mǎn)情緒;最后是對(duì)祖母劉的孝情.但是當(dāng)他提筆寫(xiě)文章時(shí),便把這三種感情重新加以整理,經(jīng)過(guò)冷靜的回味,壓抑了前兩種感情,只在文中含蓄地一筆帶過(guò),掩入對(duì)祖母劉的孝情之中.而對(duì)后一種感情則大肆渲染,并且造成一個(gè)感人至深的情境,即“臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年”.從這樣一種情境出發(fā),作者先以簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言寫(xiě)自己的孤苦,為“祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年”作鋪墊,然后反復(fù)強(qiáng)調(diào)祖母劉的病:如第一段的“夙嬰疾病,常在床蓐”;第二段的“劉病日篤”;第三段的“日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕”.這樣,李密的孝情就不同于一般的母孫之情,而是在特定情境中的特殊孝情.
《陳情表》是寫(xiě)給晉武帝的,是為了達(dá)到“辭不就職”的目的.從這個(gè)目的出發(fā),李密并沒(méi)有把孝情一泄到底,而是用理性對(duì)感情加以節(jié)制,使它在不同的層次中,不同的前提下出現(xiàn).第一段先寫(xiě)自己與祖母劉的特殊關(guān)系和特殊命運(yùn),抒發(fā)對(duì)祖母的孝情,“臣侍湯藥,未曾廢離.”如果從這種孝情繼續(xù)寫(xiě)下去,會(huì)有許多話(huà)要說(shuō),如對(duì)祖母的感激,對(duì)祖母的憐惜等等.但作者卻就此止筆,轉(zhuǎn)而寫(xiě)蒙受?chē)?guó)恩而不能上報(bào)的矛盾心情,寫(xiě)自己的狼狽處境.第二段表白自己感恩戴德,很想走馬上任,“奉詔奔馳”.為什么不能去呢?因?yàn)椤皠⒉∪蘸V”,這就從另一方面反襯了他孝情的深厚,因?yàn)樾⑶樯詈?而“詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢”,所以才有“實(shí)為狼狽”的處境.前面抒發(fā)的孝情被節(jié)制以后,又在另一個(gè)前提下出現(xiàn)了.第三段作者轉(zhuǎn)寫(xiě)自己“不矜名節(jié)”,并非“有所希冀”,不應(yīng)詔做官,是因?yàn)椤白婺笩o(wú)臣,無(wú)以終余年”.在排除了晉武帝的懷疑這個(gè)前提之下,再抒發(fā)對(duì)祖母劉的孝情,就顯得更真實(shí),更深切,更動(dòng)人.
急的~陳情表
急的~陳情表
2.所述何情?
3.如何述情?
4.為何述情?
5.重要的句子翻譯和加點(diǎn)字,活用.
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