1.
迭花漫雨好讀書
喜歡花,喜歡玫瑰花的紅艷浪漫,牡丹花的高雅雍容,海棠花的嬌艷明媚,梅花的淵閎靜雅.梅花的美麗,超越了時空和季節(jié)的羈絆,讓我油然而生景仰之情.一朵花,該有怎樣的尊嚴(yán)?在梅花的楚楚芳姿里,我看到了生命的尊嚴(yán)與力量.一朵花的柔弱與堅(jiān)強(qiáng),足以抵御所有的冰寒,這是怎樣的姿態(tài)!看著那如蓋而覆的冰雪下,纖纖的枝椏,吐艷的花瓣,含苞的花蕾,別有一番滋味在心頭
…讓我認(rèn)識了這個世界的真實(shí).

這個世界何以這樣對待一朵花呢?我有點(diǎn)不解.這樣的畫面,實(shí)在讓我有點(diǎn)不忍,祝福她們吧.和風(fēng)容與,明日映天,于梅是多么遙遠(yuǎn).梅花的傲然綻放,彰顯了梅的品格,謳歌了生命的高貴與尊嚴(yán).朔風(fēng)冷雪,不能阻礙梅花的盛放,靜靜的西子湖畔,漫舞的雪花中,梅花兀自美麗和妖嬈.高雅的姿態(tài),醉人的芬芳,怡人清新的自然之美,滋養(yǎng)著每一個人的心靈,柔柔的美麗,暈染著七彩世界.明媚了心情,燦爛了季節(jié).一切的艱難都將不再是艱難.你聽,春天的腳步,如溫暖的詩行,向我們走來.
每每看到紅梅迎雪吐艷,凌寒飄香,每每看到小石旁兀自生長的小草,每每看到山崖邊青翠挺拔的植被,都會怦然心動,心生敬仰.為生命的堅(jiān)忍,為這樣的際遇和曠達(dá).山野狂風(fēng)恣意,山嶺冷雨呼嘯,從塞北到江南,它們蔥蘢依然,美麗而莊嚴(yán).面對它們,我知道什么叫貧瘠,什么叫風(fēng)骨,什么叫承受,什么叫生存,什么叫自強(qiáng),什么叫果敢,什么叫淡雅,什么叫從容,什么叫自愛.
梅花朵朵,梳理著花樣年華,輕盈著夢想的腳步.

喜歡讀書,喜歡在靜靜流淌的音樂中,一卷在手,靜靜品讀.書籍所給予我們的,絕不僅僅是知識那樣簡單.有兩樣?xùn)|西,一天也離不開,那就是書籍和音樂.一本好書,溫軟著心房,潤澤著時光.一卷在手,我們就得到了知己,得到了溫暖,得到了慰藉；得到了支持,得到了力量,得到了暖陽.一卷在手,我們就不怕遙遠(yuǎn),不怕迷茫,不受年齡的羈絆,追求夢想；一卷在手,我們就有了信念的支點(diǎn),尊嚴(yán)的拐杖,心靈的依托.被接納的溫暖,被肯定的鼓勵,相知相惜的感動,溢滿心間.有如暖陽輕撫,讓時光柔軟,讓日子輕盈,讓我們的心也美好和明媚起來,足以抵御所有的寒冷.

碣石幽蘭,流水潺潺,我們仿佛見到了蘭花的清麗,聞到了淡雅的芬芳；又仿佛看見了,野嶺之下,俞伯牙苦等鐘子期的身影.琴聲悠揚(yáng),曲意綿長,我們就像坐在歷史的堤壩上,婉轉(zhuǎn)舒緩的琴音,撫慰著我們.
琴音悠悠,讓夜晚越發(fā)的寧靜.琴弦撩動著我們的情懷,讓我們感知的這個世界也變得美好和溫暖.碣石幽蘭,流水知音,古琴清麗委婉的天籟梵韻中,聆聽著古人的寵辱不驚,依然故我.典雅清凈、悠遠(yuǎn)曠達(dá).
靜水深流,聞喧享靜.

2.
讀書美文---以書為枕、以書為妻
三更有夢書當(dāng)枕
祝勇
讀書需要一種心境.安詳?shù)男木w以及靜謐的氛圍,都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去.在一種如詩的意境中讀書,心靈會像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來,抑或會感到那個溫暖的杯底從心房間熨過,熨平心上的每一條褶皺.
心境搖曳不可讀書,功利浮躁不可讀書,靈魂紛亂不可讀書.讀書需要靜下心來,心無旁騖,仿佛人于樹下禪定,風(fēng)聲雨聲車聲馬聲,無一入其耳；酒色財氣,無一動其心.其中境界如徐燕謀贈錢鐘書先生的佳句:“北海西山都可戀,我來只為讀奇書.”
于幽美如詩情琴韻的意境之外讀書,看來幾乎是不可能的.想起一位偉人青年時錘煉自己,專揀市聲嘈雜之處讀書,常激賞贊嘆,這種大境界,非常人所能修得.看來,片刻寧靜,一室溫馨,對讀書人是何等重要.求生存的匆促步履,打亂了眾生心靈的止水.愛于時光的余白處,慵讀幾頁書,犒賞一下干渴的靈魂,可是家務(wù)勞動、友人來訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪,使你無處躲藏.日常的喧囂里,早已找不到須臾的寧靜.
所以深夜是最宜于讀書的時候.這時,人已去,茶已涼,片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂.家人睡熟,喋喋不休的電視也早已啞然無聲.月華似水,佳期如夢,擰亮床頭一盞青燈,取一個舒適的姿勢,或躺或坐,羅衾掩住半個身子就可以了.
書是選好的,就放在枕下,不必從書架上查取.用不著書簽指路,一下就能翻到要看的地方,對于一個真正的讀書人來說,這動作就該像手巧的售貨員取貨一樣?jì)故?不緊不慢地接著昨天的看,若是情節(jié)極佳的小說,可以一口氣讀上三五十頁；若是散文,品上幾篇也就夠了,不必太多.像少年時讀書那樣,不眨眼看到天明,是不可能的,因?yàn)槊魈煲辉?還有許多重要的事情等待著我.學(xué)生時代焚膏繼晷的苦讀對我來說已成一種可望而不可即的奢侈.不再去想那些,用寧靜的讀書為每日的繁忙畫上一個優(yōu)雅的休止符,已經(jīng)令我感到自豪,哪怕只讀三五頁,也已滿足,關(guān)鍵是活出一分安然的心境,心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者.
想起英國作家阿斯查姆在《校長》一書中回憶他最后一次拜訪簡·格雷夫人的情景.那天天氣很好,格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵,笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內(nèi),而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗子旁,閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章.作家十分好奇,格雷夫人回答作家說:“他們在花園里得到的全部快樂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書中得到的多.”“索物于夜室者,莫良于火；索道于當(dāng)世者,莫良于典.”這是漢代學(xué)人王符在《潛夫論》中所說,信然.
我常常被書感動著,被友情感動著,被鼓勵感動著,被忠誠感動著,被美好感動著,被優(yōu)秀人物感動著,被思想家感動著,被科學(xué)家感動著,被文學(xué)家感動著.書于我就像是流水于干裂土地,書于我就想天空于小鳥.
窗外夜色漸深,疲倦漸濃.合上書本,塞于枕下,坦然入眠.三更有夢書當(dāng)枕,縱然明日有萬劫不復(fù)的災(zāi)難等著,在夢鄉(xiāng)里,仍會一枕書香而露出一絲無憂的微笑.
3.
夜闌有夢書當(dāng)枕
申菊英
　　夜未央時,占一角書我對語的空間,癡迷于方塊字組合生出的萬種風(fēng)情,久之竟恍入書境,待黃粱飯熟,東方大白,方知是書香入夢而來,不禁撫書而笑.
　　讀書常要選擇好的氛圍,一夜雨聲滴答檐下,一簾微風(fēng)弄書而來,縱然是難得的清靜,也別有風(fēng)味.便是隆冬之時,寒氣料峭,置身于“綠意新醅酒,紅燭小火爐”的畫面,卻也渾然忘卻了冬天的漫長和蕭條；酷暑之日,但咀嚼書中的文字,如品一杯淡淡的香茗.
在“薔薇一架香”下置一凳一扇,也可算納良消暑之良方.
　　要讀書,讀好書.如果說文字如木似浪,那么讀者就是一葉扁舟：風(fēng)起水興,激揚(yáng)騰越,扁舟失重于浪尖波谷,心驚魄動；風(fēng)平浪靜,水流緩緩,扁舟騰越,扁舟自橫,閑適安然.
　　歌德說：“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.”但總以為讀一本好書,是面對著一處好風(fēng)景,感受其間流露出來的或粗獷豪放或纖巧秀弱,或深遠(yuǎn)空靈或雄偉磅礴的風(fēng)韻.當(dāng)與我心有不可遏制的“戚戚焉”時,人達(dá)到心曠神怡、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了.此時,書已超脫出它本身的價值,成為一個睿智的長者,一個推心置腹的朋友.他面你而坐,娓娓而談,睛動睫轉(zhuǎn)之間,便可得“山光悅鳥性,潭影空人心”的好處了.好書常須精讀,程頤說：“讀書之味,愈入愈深.”這味,就是在吟哦低詠地推敲之間.徐然生成,屢讀不厭,屢讀屢覺馥郁津甜,齒頰余香.
　　五柳先生“好讀書,不求甚解”之法偶一試之,也實(shí)在是上上之策.太滯,太過刨根究底,反不易體會書中隱喻的意味.有的人從不刻意讀書,但總在驀然回首中,得來燈火闌珊處的書外之意.初看《老殘游記》總不開竅,怎么第一回夢中所見人物到末一回竟成真人,百思不得其解,就放置在一旁.待后來看李公佐《南柯太守傳》方知劉鄂是用夢與真兩相錯合,以證明“人生虛浮,夢里一場”的消極思想,這“頓悟”出的會意更亢奮了我的求知欲.心下便想：古人說,少年讀書如隙間窺月,中年讀書如庭上望月,老年讀書如臺上玩月,但既然坦然坐于庭上望月,立于臺上玩月,又何必定要等到美髯飄飄,白首蒼蒼之時呢?
　　讀書要做到“深入淺出”四字是最不易的.年少時,讀書不能入書,不知作者用意何在,更不知欣賞,大