假設(shè)張復(fù)習(xí)了，那則與沒(méi)有人沖突，所以假設(shè)否定；
假設(shè)李復(fù)習(xí)了，那么他自己復(fù)習(xí)了，其他人說(shuō)謊，成立；
王，趙，劉都假．
若任意人為真，此處以王為例．
若王真，則張，李，假，則兩人為復(fù)習(xí)，那么只有王復(fù)習(xí)了，與李，王說(shuō)的化矛盾，所以王假，
同理的，趙，劉假
所以，只有1個(gè)．
故選B．
老師問(wèn)5個(gè)學(xué)生，昨天晚上你們有幾個(gè)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了 張：沒(méi)有人 李：一個(gè)人 王：兩個(gè)人 趙：三個(gè)人 劉：四個(gè)人 老師知道昨天晚上他們有人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，也有人沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)了的人說(shuō)的
老師問(wèn)5個(gè)學(xué)生，昨天晚上你們有幾個(gè)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了
張：沒(méi)有人
李：一個(gè)人
王：兩個(gè)人
趙：三個(gè)人
劉：四個(gè)人
老師知道昨天晚上他們有人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，也有人沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)了的人說(shuō)的是真話，那么這5個(gè)學(xué)生中復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的人數(shù)是（ ?。?br/>A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
張：沒(méi)有人
李：一個(gè)人
王：兩個(gè)人
趙：三個(gè)人
劉：四個(gè)人
老師知道昨天晚上他們有人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，也有人沒(méi)有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)了的人說(shuō)的是真話，那么這5個(gè)學(xué)生中復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的人數(shù)是（ ?。?br/>A. 0
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數(shù)學(xué)人氣：256 ℃時(shí)間：2020-01-27 23:15:54
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