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  • 誰能把他初三化學(xué)第二單元的筆記全給我、、、、

    誰能把他初三化學(xué)第二單元的筆記全給我、、、、
    化學(xué)人氣:304 ℃時(shí)間:2020-06-08 04:05:50
    優(yōu)質(zhì)解答
    第二單元
    考點(diǎn)1 空氣成分的發(fā)現(xiàn).二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5.
    考點(diǎn)2.空氣的主要成分和組成.空氣的主要成分及體積分?jǐn)?shù)
    空氣成分氮?dú)?氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)
    體積分?jǐn)?shù)78% 21%0.94%0.03%0.03%
    考點(diǎn)3.混合物和純凈物
    純凈物:只由一種物質(zhì)組成.如氮?dú)猓∟2)、二氧化碳(CO2)等是純凈物.
    混合物:由兩種或多種物質(zhì)混合而成.如空氣.
    考點(diǎn)4.空氣是一種寶貴的資源
    氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要用途
    成分主要性質(zhì)主要用途
    氧氣化學(xué)性質(zhì):供給呼吸、支持燃燒
    物理性質(zhì):無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等
    氮?dú)?化學(xué)性質(zhì):化學(xué)性質(zhì)不活潑
    物理性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣;醫(yī)療上用作冷凍麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等
    稀有氣體化學(xué)性質(zhì):很不活潑(惰性)
    物理性質(zhì):無色無味的氣體,通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光利用惰性作保護(hù)氣;用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源;用于激光技術(shù),制造低溫環(huán)境等
    考點(diǎn)5.物質(zhì)的性質(zhì)
    (1)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).如:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、是否溶于水、揮發(fā)性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等.
    (2)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì).包括:可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性等.
    考點(diǎn)6.空氣的污染及防治
    有害氣體:(CO)、(SO2)、(NO2)等,
    (1)空氣中的有害物質(zhì)
    煙塵(可吸入顆粒物)
    (2)空氣污染的危害:損害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等.
    (3)保護(hù)空氣的措施:加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等.
    (4)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào):根據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn),目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等.
    考點(diǎn)7.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法
    (1)實(shí)驗(yàn)原理及方法:利用過量的紅磷在集有空氣的集氣瓶中燃燒,(使集氣瓶中氣體體積減小,壓強(qiáng)減?。?觀察集氣瓶中進(jìn)水的多少,來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
    (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:⑴紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙;⑵燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約1/5體積.
    (3)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵:⑴裝置不能漏氣;⑵集氣瓶中預(yù)先要加入少量水;⑶紅磷要過量;⑷待紅磷熄滅并使裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾.
    (4)實(shí)驗(yàn)討論:A.不能用木炭、硫粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn),原因是木炭、硫粉燃燒產(chǎn)生的分別是二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變化,不能很好地測(cè)出氧氣的體積.B.進(jìn)入瓶中水的體積一般小于瓶?jī)?nèi)空間1/5的可能原因是:①紅磷量不足,使瓶?jī)?nèi)氧氣未耗盡;②裝置漏氣,使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);③裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少.
    考點(diǎn)8.氧氣的化學(xué)性質(zhì)
    ⑴氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式
    木炭-------⒈發(fā)出白光⒉放出熱量3.生成氣體使澄清的石灰水變渾濁.C + O2 點(diǎn)燃 CO2
    硫------⒈發(fā)出藍(lán)紫色火焰(在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰)⒉生成有刺激性氣味的氣體
    S + O2 點(diǎn)燃 SO2
    紅磷(暗紅)-------⒈產(chǎn)生大量白煙⒉放出熱量
    4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5
    鎂條——-⒈發(fā)出耀眼的白光⒉生成白色固體⒊放出大量的熱量4.有白煙生成
    2Mg + O2 點(diǎn)燃 2MgO
    鐵絲——-⒈劇烈燃燒,火星四射⒉生成黑色固體⒊放出大量的熱量
    3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4
    說明:⒈鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),預(yù)先放少量水或沙,防止熱的熔融物濺落瓶底,炸裂瓶底
    ⒉鐵絲在空氣中不能燃燒
    ⑵氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),具有氧化性.
    考點(diǎn)9.物理變化、化學(xué)變化
    (1)物理變化:沒有生成新物質(zhì)的變化.如:汽油揮發(fā)、冰雪融化、電燈發(fā)光等.
    (2)化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化.如:鎂條燃燒、鐵生銹、食物腐敗等.A——化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成.B——化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象是:顏色改變、放出氣體、生成沉淀等.C——化學(xué)變化中發(fā)生能量變化,這種變化以放熱、發(fā)光的形式表現(xiàn)出來.
    考點(diǎn)10.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化
    (1)化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng).它屬于基本反應(yīng)類型.
    (2)氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng).
    (3)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系:
    化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng).
    有氧氣參加的化合反應(yīng),同時(shí)也一定是一個(gè)氧化反應(yīng).
    (4)緩慢氧化:有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,不容易被察覺,這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化.通常無發(fā)光現(xiàn)象,但會(huì)放出熱量.如:動(dòng)植物呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、鐵生銹等.
    考點(diǎn)11氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法
    (1)藥品:A——過氧化氫與二氧化錳、B——高錳酸鉀、C——氯酸鉀與二氧化錳
    (2)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)
    (3)實(shí)驗(yàn)裝置:包括發(fā)生裝置和收集裝置(見右圖)
    (4)收集方法:
    A——排水法:因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?
    B——向上排空氣法:因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?
    (5)用高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集.實(shí)驗(yàn)步驟可以概括如下:
    ⑴檢查裝置的氣密性;
    ⑵將藥品裝入試管中,試管口放一團(tuán)棉花(目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管),用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管;
    ⑶將試管固定在鐵架臺(tái)上;(注意:試管口應(yīng)略向下傾斜)
    ⑷點(diǎn)燃酒精燈,先均勻受熱后固定加熱;
    ⑸用排水法收集氧氣(當(dāng)導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)、均勻的氣泡時(shí)才開始收集);
    ⑹收集完畢,將導(dǎo)管移出水槽;
    這樣做目的是:防止水槽中的水倒吸入灼熱的試管使試管炸裂.
    ⑺熄滅酒精燈.
    (6)檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,說明帶瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣.
    (7)驗(yàn)滿方法:
    A——用向上排空氣法收集時(shí),用帶火星的木條平放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿;
    B——用排水法收集時(shí),當(dāng)氣泡從瓶外冒出時(shí),說明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿.
    考點(diǎn)12.分解反應(yīng):一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
    考點(diǎn)13.催化劑和催化作用
    催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì).催化劑所起的作用叫催化作用.
    考點(diǎn)14.氧氣的工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣(物理變化)
    考點(diǎn)15.裝置氣密性的檢查:用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管,先把導(dǎo)管的一端浸入水里,后把兩手緊貼試管的外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置的氣密性良好.第二單元課題2氧氣【典型例題】例1:下列四種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是 A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射解析:解答此類題應(yīng)注意:(1)“現(xiàn)象”和“結(jié)論”的區(qū)別。A中“生成二氧化碳”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是現(xiàn)象;(2)注意“煙”和“霧”的區(qū)別。煙是固態(tài)微粒,霧是液態(tài)微粒;B中紅磷燃燒生成的物質(zhì)只有一種,且是白色固態(tài)物質(zhì),不應(yīng)描述為“白色煙霧”。(3)通過前面的講解可知同種物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象不同是由氧氣的濃度決定的,鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中才能燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象。答案:C例2:下列物質(zhì)適用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的是A. 紅磷 B. 炭C. 硫 D. 鐵解析:測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是:物質(zhì)和氧氣反應(yīng),除盡氧氣后,測(cè)量氣體體積的減小量,得出空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)(21%),如果用炭、硫代替紅磷,不但除不盡氧氣,更重要的是氧氣和炭、硫反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫氣體,所以氣體的總體積不會(huì)變化,也就測(cè)不出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),如果用鐵代替紅磷,由于鐵在空氣中不能燃燒,所以也不能用,這里只有選用紅磷,紅磷和氧氣的反應(yīng)只生成固體,只要紅磷足量,就可把氧氣反應(yīng)完,就可測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)。答案:A例4:為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A. 在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)解析:對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)在“相同的條件”下,應(yīng)用“相同的方法”,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同得到結(jié)論。因此研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,應(yīng)在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別用“粗”“細(xì)”鐵絲進(jìn)行相同條件下的實(shí)驗(yàn)。答案:C
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