依題意可知：甲同學(xué)用了20min跑了1.5個來回,乙同學(xué)用了10min跑了0.5個來回.
所以V甲=1.5*3.6km/（20/60）h=16.2km/h
V乙=0.5*3.6km/（10/60）h=10.8km/h
答：甲同學(xué)速度為16.2km/h,乙同學(xué)速度為10.8km/h.
一個科學(xué)與數(shù)學(xué)結(jié)合的問題
一個科學(xué)與數(shù)學(xué)結(jié)合的問題
（請用標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)術(shù)語回答．要求具體過程)
(例：2個小時沒小時開60KM就得說2h×60km/h=120KM）
廢話不多題目登場
AB兩地相距3.6KM,甲同學(xué)由A向B出發(fā),10分鐘后,乙同學(xué)開使從A動身前往B,經(jīng)過10分剛好在A、B兩地的中點(diǎn)與從B返回的甲同學(xué)迎面相撞（已知甲到B后立即返回,且速度大小不變）,求甲乙兩同學(xué)的速度分別為多少?
回答的好過程詳細(xì)加分翻倍
（請用標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)術(shù)語回答．要求具體過程)
(例：2個小時沒小時開60KM就得說2h×60km/h=120KM）
廢話不多題目登場
AB兩地相距3.6KM,甲同學(xué)由A向B出發(fā),10分鐘后,乙同學(xué)開使從A動身前往B,經(jīng)過10分剛好在A、B兩地的中點(diǎn)與從B返回的甲同學(xué)迎面相撞（已知甲到B后立即返回,且速度大小不變）,求甲乙兩同學(xué)的速度分別為多少?
回答的好過程詳細(xì)加分翻倍
數(shù)學(xué)人氣：391 ℃時間：2020-06-10 01:02:50
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 科學(xué)和數(shù)學(xué)有什么聯(lián)系?
- 為什么說計算機(jī)科學(xué)是科學(xué)技術(shù)與數(shù)學(xué)的完美結(jié)合
- 數(shù)學(xué)與科學(xué)的關(guān)系
- 如果本科學(xué)數(shù)學(xué),將來考驗金融會不會很吃力,此外數(shù)學(xué)是不是很難學(xué),
- i believe that that that that that student says is right.
- 薄煙的薄應(yīng)該怎么念?這個字的兩種讀音又該怎樣分辨?
- 一九七九年那是一個春天,有一個老人在中國南海邊……
- i used to think that i could not go on的手語
- 文言文題目【王充市肆博覽】
- 翻譯句子：如果明天下雨怎么辦?用What if.（另外,what if后面用陳述語序,必須用一般現(xiàn)在時態(tài)嗎?）
- 怎樣寫自然景觀
- 1、關(guān)漢卿元曲創(chuàng)作的藝術(shù)成就有哪些?2、在關(guān)漢卿寫的元曲中,哪一首元曲最能體現(xiàn)關(guān)漢卿的性格特征?
猜你喜歡
- 19分之8×10分之3 還有3分之1×4分之1還有6×12分之11
- 2用exercise和dress的適當(dāng)形式填空 （請看問題補(bǔ)充）
- 3甲乙丙三位同學(xué)都喜歡集郵,甲有郵票18張,相當(dāng)于乙的3/4,丙的郵票張數(shù)跟乙的張數(shù)的比恰好是2：3
- 4Everyone is busy() ready for Christmas A.to get B.getting C.got D.gets
- 5函數(shù)不能嵌套定義是什么意思
- 6幫忙解答下《假如你想做一株臘梅》有關(guān)題目
- 7形容兩個人的感情幸福的四字成語
- 8某班7個興趣小組人數(shù)分別為3,3,4,x,5,6,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是?
- 9東南亞的主要礦產(chǎn)和分布?
- 10根據(jù)所給的首字母提示,用合適的單詞填空,
- 11Could you tell me ___ with the money?A hou to do B what should I do C how should I do
- 12“小大之獄,雖不能察,必以情”與“忠之屬也”之間的內(nèi)在聯(lián)系是什么