寫老師的作文風(fēng)格一定要嚴(yán)謹(jǐn)嗎
這個(gè)老師有點(diǎn)雷
雷之初
“叮鈴——”清脆的鈴聲響起,美妙短暫的課間向我們SAY GOODBYE了,但同學(xué)們都很“離歌笑”（為離別而高歌歡笑）,淡定地坐到座位上,這是學(xué)年第一節(jié)地理課,聽(tīng)說(shuō)要換老師,大家非常期待,都跟個(gè)長(zhǎng)頸鹿似的,望眼欲穿,想先睹為快.
門被推開(kāi)了.同學(xué)們睜大了眼睛,屏氣凝神.只見(jiàn)一個(gè)略微有些胖的人走了進(jìn)來(lái),中等個(gè)子.他不用自我介紹,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí),初一時(shí)他教1至5班的生物,同學(xué)們都說(shuō)他非常有趣,講課用家鄉(xiāng)話,批評(píng)學(xué)生也很搞怪.我對(duì)這個(gè)老師也是有印象的,他當(dāng)初和班主任同辦公室,我天天交作業(yè),日日看見(jiàn)他.一張洋溢著愛(ài)國(guó)情懷的國(guó)字臉,上面嵌著兩顆烏溜溜的大眼睛,看上去炯炯有神,亮的都能照人了,使人一看就為之一震,倍覺(jué)神清氣爽（阿門,這也太神了）,走起路來(lái)慢慢悠悠,瀟瀟灑灑,整個(gè)人神采奕奕.
“同學(xué)們,“暈,還真用家鄉(xiāng)話啊,不過(guò)挺順耳,他聲音很大聽(tīng)上去如雷貫耳,這樣好啊,以后聽(tīng)課不用“摘耳朵”了.
“學(xué)地形.”
“學(xué)氣候”
“學(xué)風(fēng)土人情.”
答案魚貫而出,也都很正確.他嘴角上揚(yáng),似是很滿意.
“你們說(shuō)的都很好,但是太散,總起來(lái)說(shuō),就是學(xué)地理知識(shí).”他用他那特有的語(yǔ)氣,波瀾不驚地說(shuō).
無(wú)語(yǔ)N秒.
“精辟啊精辟,膜拜膜拜.”
于是乎,我們班很純潔的,毫無(wú)避雷常識(shí)的孩子們便都被華麗麗地雷到了.
雷之中
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們淡定地坐在教室里聽(tīng)“語(yǔ)不驚人死不休”的李老師講課.李老師今天買了件新棉襖,揣著兜在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講著課,但似乎他一認(rèn)真,我們就來(lái)勁了.
“好,那么,我們?cè)趺丛谏钪凶龅江h(huán)保呢?”李老師提問(wèn)了.
“不用抽水馬桶.”某個(gè)學(xué)生一語(yǔ)當(dāng)先.
“嗯,說(shuō)的很對(duì),想想咱以前,那都是天然糞坑啊……”
N秒后全班暴發(fā)了驚天動(dòng)地的笑聲,“哈哈哈哈哈……”
避雷針又壞了好幾根啊.我不得不嘆服老師課講得生動(dòng)了,從現(xiàn)實(shí)中取材啊.
雷之末
期末考試臨近,李老師帶我們做地理的最后復(fù)習(xí),他這幾天似乎很累,頭發(fā)經(jīng)常亂亂得,應(yīng)該是因?yàn)槲覀儼?想讓我們過(guò)個(gè)好年,因此編順口溜啦,想方設(shè)法地讓我們記知識(shí),諸如“黑知了”“369”“把鵝拿到美國(guó),印尼”之類的雷人卻又有助于記憶的話,他都告訴了我們,還有他曾經(jīng)用的一些方法,都傳授給了我們.每天晚自習(xí),他經(jīng)常在教室門口那兒站著,看著我們做題,欣慰地笑著,真心的祝愿我們期末考個(gè)好成績(jī),新年快樂(lè).他就像笑著的奧特曼,保護(hù)著我們,不讓我們受“小怪獸”的侵害,靜靜地,快樂(lè)地學(xué)習(xí).
雷未央
時(shí)光飛逝,一個(gè)美好的寒假又偷偷溜走了,新學(xué)期又開(kāi)始了.聽(tīng)說(shuō)又要換地理老師,不知真假.
門再次被推開(kāi),熟悉的身影在此處想在我們眼前,我們又見(jiàn)到了李老師.雷人的地理課又開(kāi)始咯~真是未央啊未央.他講課的情緒更加高昂了,更加富有活力,他的課堂也更加清新,更加快樂(lè),當(dāng)然咯,有一點(diǎn)是不會(huì)變的,那就是——雷!他的課堂是輕松的,是歡樂(lè)的,亦是雷人的.但在被雷的同時(shí),我們往往也記住了知識(shí),而且是用他教我們的那種獨(dú)特而又搞笑的方式記住的,這樣,此刻不忘,終身難忘,我想,很多年以后,當(dāng)同學(xué)們回憶起他時(shí),一定會(huì)非常的感激他.等到那時(shí),他在我們心中將不再是奧特曼（out man）,而是super man,是的,真真正正的super man.
我這篇作文有沒(méi)有對(duì)老師不尊敬的地方呢?.要交的,我很忐忑啊,不知道有沒(méi)有不尊重的成分.
再有,像這種風(fēng)格的課堂,有沒(méi)有比雷更好的形容詞?