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日積月累
知丈之堤,以蟻之穴潰；百尺之室,以突隙之熾焚.——《韓非子.喻老》
千里之堤,毀于蟻穴；芳草悲哀,始于足下.君不見那凄凄芳草在流淚,君不見艷艷花兒被夭折.這事情就發(fā)生在我的校園.
鏡頭一：校園花兒開
剛踏進(jìn)初中校園的門檻時(shí),我不禁被這兒震撼了!茵茵的綠草遍布整個(gè)校園,蔥蘢的樹木掩映著精致的教學(xué)樓.一派綠色正顯示著校園的生機(jī)勃勃.
鏡頭二：人在花間鬧
“啪!”足球飛落到草地上,幾個(gè)高年級(jí)的男生跑到草坪上,撿走了足球.“你們看,那朵花兒真漂亮.”幾個(gè)女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花.幾個(gè)打鬧的學(xué)生又沖上了草坪：“你們追我呀,追我呀!”我暗暗嘆了一口氣,照這樣下去……
鏡頭三：草色近卻無(wú)
不出我所料,在我初一即將結(jié)束時(shí),濃茵已然枯黃.小草奄奄一息,躺在地上,全無(wú)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng),倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵,看看吧,正是“遙看草色近卻無(wú)”呀.或許他們能承受一腳、兩腳、三腳,正因?yàn)橐恍┤硕歼@么想,才導(dǎo)致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏.試問：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復(fù)一日的摧殘?想到這里,我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛.
鏡頭四：我心淚漣漣
憐惜?不.這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀.小草,你痛嗎?花兒,你苦嗎?我,欲哭無(wú)淚.不僅如此,當(dāng)曾經(jīng)的綠茵轉(zhuǎn)變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后,難道你不會(huì)出現(xiàn)這樣的情感嗎?我曾見過真實(shí)的廣袤無(wú)垠的沙漠,身處其中,感受到的是“壯美”——悲壯的美,悲哀的美.而如今,我為校園草坪上出現(xiàn)的一小片沙土感到深深的悲哀.若是幾百年以后,這里淪為沙漠是否會(huì)有后生覺得它神秘來探索一番呢?真是諷刺!
愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,早知今日,何必當(dāng)初?也許踩一腳草坪不是問題,但日積月累地踐踏踩草坪就是大問題,別等土地干得都種不了植物了才明白!雖然我們不懂魔法,不能一夜間種出一棵參天大樹,但完全可以一天又一天地保護(hù)小草.
后記：有人說,也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚.我要說,但愿地球上的最后一抹綠色不是畫畫的涂料,但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化.