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  • 與讀書有關(guān)的古詩(shī)

    與讀書有關(guān)的古詩(shī)
    最好不是陸游的,不是句子
    語(yǔ)文人氣:469 ℃時(shí)間:2019-08-05 17:22:33
    優(yōu)質(zhì)解答
    〔唐〕顏真卿《勸學(xué)》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.”

    〔唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》:“讀書不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金.不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋.”

    〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.”

    〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知.他日名宦恐不免,今日棲遲那可追.”

    〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》:“古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”

    〔宋〕朱熹《讀書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái).”

    〔宋〕陸九淵《讀書》:“讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng).未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量.”

    〔明〕于謙《觀書》:“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.”

    〔清〕蕭掄謂《讀書有所見(jiàn)作》:“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng).一日不讀書,胸臆無(wú)佳想.一月不讀書,耳目失清爽.”

    盡信書則不如無(wú)書.(孟子)
    讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神.(杜甫)

    紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.(陸游)

     關(guān)于讀書的詩(shī)句
      青青園中葵,朝露待日晞.陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝.常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲.(《長(zhǎng)歌行》)

      盛年不再來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人.(晉 陶淵明《雜詩(shī)》

      勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí).有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝.(唐 《金縷衣》)
      昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過(guò)去了,今日徒煩惱.世人但知悔昨日,不覺(jué)今日又過(guò)了.水去汩汩流,花落日日少.萬(wàn)事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝.(佚名《昨日歌》)

      今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始.(明 文嘉《今日歌》)

      明日復(fù)明日,明日何其多.我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎.世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至.朝看東流水,暮看日西墜.百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌.(清 錢泳《明日歌》)

      細(xì)雨無(wú)塵駕小車,廠橋東畔晚行徐.奚童悄向輿夫語(yǔ),莫典春衣又買書?(清 潘際云《廠橋》)
      讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神.(唐 杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》)
      讀書貧里樂(lè),搜句靜中忙.(唐 裴說(shuō)《句》)
      宅從栽竹貴,家為買書貧.(唐 許渾《寄殷堯藩》)
      賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書.(唐 杜荀鶴《書齋即事》)
      粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華.(宋 蘇軾《和董傳留別》)
      讀書不放一字過(guò),閉戶忽驚雙鬢秋.(宋 陸游《寄題吳斗南玩芳亭》)
      少小多才學(xué),平生志氣高.別人懷寶劍,我有筆如刀.(《神童詩(shī)》)

      朝為田舍郎,暮登天子堂.將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng).(《神童詩(shī)》)

      讀律看書四十年,烏紗頭上有青天.男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛(ài)錢.(明 楊繼盛《言志詩(shī)》)

      三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.(唐 顏真卿《勸學(xué)》)

      力學(xué)如力耕,勤惰爾自知.但使書種多,會(huì)有歲稔時(shí).(宋 劉過(guò)《書院》)

      嗜書如嗜酒,知味乃篤好.(宋 范成大《寄題王仲顯讀書樓》)
      當(dāng)怒讀則喜,當(dāng)病讀則痊.恃此用為命,縱橫堆滿前.(明 楊循吉《題書櫥》)
      有書堆數(shù)仞,不如讀盈寸.讀書雖可喜,何如躬踐履.(清 劉巖《雜詩(shī)》)
      讀書能養(yǎng)氣,乃為善讀書.(清 汪瑩《示兒》)

      讀書患不多,思義患不明.患足己不學(xué),既學(xué)患不行.(唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)

      半畝方塘一鑒開,天光月影共徘徊.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái).(宋 朱熹《觀書有感》)

      人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng).一日不讀書,胸臆無(wú)佳想.一月不讀書,耳目失清爽.(清 蕭掄謂《讀書有所見(jiàn)作》)
      讀書如樹木,不可求驟長(zhǎng).植諸空山中,日來(lái)而月往.露葉既暢茂,煙打漸蒼莽.(清 法式善《讀書》)
      孟夏草木長(zhǎng),繞屋樹扶疏.眾鳥欣有托,吾亦愛(ài)吾廬.既耕亦已種,時(shí)還讀我書.窮巷隔深轍,頗回故人車.歡言酌春酒,摘我園中蔬.微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱.泛覽周王傳,流觀山海圖.俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)何如!(東晉 陶淵明《讀山海經(jīng)》)
      少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲.(宋 朱熹《勸學(xué)詩(shī)》)
      力學(xué)如力耕,勤情爾自知.但使書種多,會(huì)有歲捻時(shí). (宋 劉過(guò)《書院》)
      窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書. (明 湯顯祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》)
      一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書不就學(xué)兵戈.南思北想無(wú)安著,明鏡催人白發(fā)多.(明 宋應(yīng)星《憐愚詩(shī)》)
      昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕.向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行.(宋 朱熹《觀書有感》)

      木落水盡千崖枯,迥然吾亦見(jiàn)真吾.坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬.地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者.讀書之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心.(元 翁森《四時(shí)讀書樂(lè)》冬)

      春讀書,興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香.讀書求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙.燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫文章.(民國(guó) 熊伯伊《四季讀書歌》春)
      讀書不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金.不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋.(唐 王貞白《白鹿洞詩(shī)》)
      窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.(唐 杜荀鶴《閑居書事》)
      舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知.他日名宦恐不免,今日棲遲那可追.(宋 蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》)
      古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.(宋 陸游《冬夜讀書示子聿》)
      讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng).未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量.(宋 陸九淵《讀書》)
      書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.(明 于謙《觀書》)
      寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無(wú)煙.(清 袁枚《寒夜》)
      杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀,似倩麻姑癢處抓.(唐 杜牧《讀韓杜集》)
      草堂棲在靈山谷,勤讀詩(shī)書向燈燭.(唐 薛令之《草堂吟》)
      書多筆漸重,睡少枕長(zhǎng)新.(唐 姚合《別賈島》)
      木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿.人之能為人,由腹有詩(shī)書.詩(shī)書勤乃有,不勤腹空虛.(唐 韓愈《符讀書城南》)
      物變極萬(wàn)殊,心通才一曲.讀書謂已多,撫事知不足. (宋 王安石《寄吳沖卿》)
      別來(lái)十年學(xué)不厭,讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美.(宋 蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》)
      詩(shī)非易作須勤讀,琴亦難精莫廢彈.(宋 劉克莊《贈(zèng)玉隆劉道士》)
      尹家在皋橋,喧闐井市區(qū).何以掩市聲,充樓古今書.左陳四五冊(cè),右傾三兩壺.(明 文徵明《飲子畏小樓》)
      書味在胸中,甘于飲陳酒. (清 袁枚《遣懷雜詩(shī)》)
      人讀等身書,如將兵十萬(wàn).兵多行慮嘩,書多語(yǔ)愁蔓.何以節(jié)宣之?一心制眾亂.不見(jiàn)陸士衡,才富轉(zhuǎn)為患.亦有淮陰侯,多多乃益辦.要以我用書,勿為書所絆.(清 彭兆蓀《讀書》)
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