9.今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng),表達(dá)出人物的真情實(shí)感.
上課的鈴聲響了.李老師出現(xiàn)在我們的面前： “對(duì)不起同學(xué)們,我來(lái)晚了.”李剛驚奇地問(wèn)：“老師您的病… …”李老師微笑著說(shuō)：“你看我現(xiàn)在不是很好嗎?”我看到李老師那蒼白的面孔顯然是發(fā)過(guò)高燒的,這似乎與剛才的回答有些矛盾,難到老師她… … “今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的應(yīng)用題.”李老師細(xì)心地講著新課,每一字每一句都是那么響亮這可以看出李老師為了這節(jié)課費(fèi)了多少心血啊!同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著,教室里非常安靜.
我突然發(fā)現(xiàn)李老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠,講課的聲音也低下來(lái)了.同學(xué)們互相看了看,都為老師擔(dān)心.我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫字的手不住地發(fā)顫.突然,老師的話停住了,雙手扶在講桌上,頭深深地低著好像在看教材.但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼,眉頭緊皺汗珠順著臉頰滾落下來(lái).

我深深地感到病魔正無(wú)情地折磨著老師.我的腦中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：是什么力量促使老師為我們?nèi)淌苓@么大的痛苦呢?這時(shí),李老師猛地把頭抬了起來(lái),臉上竟出現(xiàn)了笑容.我被老師這出乎意料的表情嚇呆了.心想：老師明明被病魔折磨得難以忍受,怎么會(huì)笑得出來(lái)呢我真不敢相信自己的眼睛.

“鈴———”又是一陣鈴聲響了,李老師松了口氣,拖著疲憊的身體勉強(qiáng)走下講臺(tái),坐在了椅子上她手托著頭,臉上出現(xiàn)了痛苦的表情.我想：正是老師以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)才忍過(guò)了這短暫而又漫長(zhǎng)的45分鐘啊!我被老師那忘我的精神深深地感動(dòng)了,我的眼睛濕潤(rùn)了.我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃我們站起來(lái)向李老師走去… …

這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我無(wú)法忘掉… …