第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、看拼音,寫出相應(yīng)的字詞.（5分）
jù pà línghúndào　 qiè yòuhuò jǐnshèn
( ) ( )() ()()
二、讀拼音,用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音.（2分）
（1）墜（zuìzhuì）落山澗排山倒（dàodǎo）海
（2）民族英雄個(gè)個(gè)頂天立地,從不低頭折（zhé shé）節(jié).
經(jīng)過(guò)了這么多的磨難（nànnán）,毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之.
三、詞語(yǔ)大本營(yíng)
1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里.（4分）
驚心動(dòng)（） 力（）狂瀾（ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日不容爭(zhēng)（ ）
句子：經(jīng)過(guò)他（）地工作,終于取得了令人矚目的成就,希望他以后能（ ）.
2、請(qǐng)另寫兩個(gè)自己喜歡的四字詞語(yǔ)： 、 （2分）
一心一意.三心二意
3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里.（3分）
不是……而是……雖然……但是……即使……也……
A、從他的眼睛里表示出來(lái)的（）憤怒,（ ）悲哀.
B、（ ）鯨的體形像魚,（）它不屬于魚類.
C、（ ）困難再多,他（ ）會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù).
四、句子萬(wàn)花筒.（補(bǔ)充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者,不敢惡于人；.
2、________________ 　 　　,萬(wàn)事功到自然成.
3、悠悠天宇曠,.
4、我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的,可自從開賽以來(lái),球隊(duì)一直是
_______________________ （填寫歇后語(yǔ)）,令我失望透了.
5、寫一副對(duì)聯(lián)：_________________________________________________
五、按要求變換句子.（3分）
1、中國(guó)的漢字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化.（寫成打比方的句子）

2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?（改成陳述句）

3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼.（縮句）

六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩(shī)詞,請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái).并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因.（4+1=5分）



我喜歡的原因：
七、根據(jù)下列語(yǔ)境,訴說(shuō)你的真情.（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,它的輝煌令我們無(wú)比自豪,可是卻在短暫的時(shí)間內(nèi)被可惡的侵略者給毀滅了,此刻你最想說(shuō)：

2、通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖——毛澤東,一定有了很深的認(rèn)識(shí)和了解吧,如果讓你用一句話來(lái)贊揚(yáng)毛澤東,你會(huì)說(shuō)：

八、本學(xué)期你參加了哪些語(yǔ)文活動(dòng),請(qǐng)選一個(gè)作答.（2分）
活動(dòng)名稱：____________________________
活動(dòng)收獲：_________________________________________________________
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第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段,回答問題.（15分）
就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái).看到這片廢墟,他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開了.有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō)：“太晚了,沒有希望了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道：“誰(shuí)愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖.
消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開.”
這位父親問：“你是不是來(lái)幫助我?”
警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧.”
“你是不是來(lái)幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了.
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我!”
他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來(lái)阻擋他.他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡.挖到第38小時(shí),他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 ! 父親大喊：“ 阿曼達(dá) , 我的兒子!”
1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（2分）
2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查 部.（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；過(guò)失②沒有把握?、壅也恢芨淖兂B(tài)⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思（ ）,第二個(gè)取意思（）.（1分）
4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么?（2分）

5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子.（1分）
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?（2分）
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6、讀一讀文中畫“——”的句子,為什么不直接寫挖了36小時(shí)?（2分）

7、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:________________________________
會(huì)說(shuō):______________________
__________________________________________________________ _(2分)
8、寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用.（2分）
課文中大量描寫了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng).
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二、課外閱讀《我不能忘掉祖國(guó)》,回答問題.（15分）
我不能忘掉祖國(guó)
1908年,宋慶齡15歲,就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué),她是個(gè)文靜而沉思的女孩子.她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事,就更加勤奮地學(xué)習(xí).
有一次,班里要討論歷史方面的問題,她認(rèn)真地（搜收）集資料,認(rèn)真地思索,做了充分準(zhǔn)備.
在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言.他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的.你們看,那些所謂文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了,人類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里……”
這時(shí),坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭.她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言.
那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站起身來(lái).教室里立刻靜下來(lái)了.宋慶齡顯得有些激動(dòng),但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾.具有五千年文明歷史的中國(guó),沒有被淘汰,也不可能被淘汰.有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去.總有一天,東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng) 振動(dòng)）全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)!”
教室里響起了熱烈的掌聲.大家交口稱贊：“說(shuō)得好,以理服人.”“這些話多么有力量!”
宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”
1、用“﹨”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞.（2分）
2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思.（2分）
淘汰——交口稱贊——
3、就短文的題目,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問題?并自己試著回答.（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細(xì)閱讀課文,回答問題.
（1）宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
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（2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ?（2分）
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（3）文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情?（2分）
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5、讀了這篇文章之后,你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文?此時(shí),你有什么感受和啟發(fā)?（3分）


第三部分：習(xí)作（35分）
一、小練筆.（5分）
有的人“走遍天下書為侶”,你呢?你喜歡讀書嗎?對(duì)讀書你有什么看法嗎?趕快寫下來(lái),與大家一起分享交流吧!(50-100字左右)
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二、習(xí)作練習(xí).（30分）
提示：在我們的生活當(dāng)中,你一定享受過(guò)濃濃的親情.請(qǐng)你懷著一顆感恩的心,向你的親人訴說(shuō)你的真情,表示對(duì)他們的謝意.題目自擬,寫出真情實(shí)感,語(yǔ)句通順.(不少于400字)

我也是五年級(jí)上學(xué)期的哦那你考了嗎我考了