先生是私塾教育時(shí)代的老師,因而其教育思想和教育方法難免打上時(shí)代的烙印.他認(rèn)為學(xué)生不打不成材的觀點(diǎn),對學(xué)生提出的書本以外的問題（如本文問“怪哉”）不予理會(huì)的做法,在現(xiàn)在看來是不太合理的.但先生仍有其可親可敬的一面,如：“行禮時(shí)的和藹”、“不常用的戒尺和罰跪的規(guī)則”、“對我漸漸好起來”等,都說明先生仍是值得敬重的.
先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人.