1、雨后,屋檐還在不斷滴著水滴,落在地上的聲音節(jié)奏單一、柔和.
2、通過展現(xiàn)雨后的美,提醒人們不要只看到暴雨的可怕這一面,大自然不是純粹的正面或者反面,只有從整體上去認(rèn)識(shí),才能發(fā)現(xiàn)它無與倫比的和諧的美.
3、兩種分法:
一、四層:1到4句——寫暴風(fēng)雨的猛烈 5到6句——風(fēng)雨減弱及雨后的溫柔 7到10句——雨后清晨的美 11句——感悟自然的和諧性
三層:1到6句——由暴風(fēng)雨的猛烈到減弱的過程 7到10句——雨后清晨的美 11句——感悟自然的和諧性
個(gè)人看法,按三層思路更順,按四層分,則能更好區(qū)別大自然正反的兩種狀態(tài).另外,有人可能會(huì)主張5到10句為一層,依據(jù)也有,全是正面的美,但是,“催眠曲”和“沉睡”,這兩處,比較明顯地表明作者寫雨全過程的思路終止,而下面我們也可以看出,作者沒再寫雨的任何狀態(tài).
4、聽覺的句子:1(大炮轟鳴)、2(清脆的霹靂)、3(咆哮著、低聲的嗚鳴)、4(敲打著屋頂)、6(催眠曲)、8(唱著歡樂的歌)
寫嗅覺的句子(這個(gè)有些勉強(qiáng),比較隱晦):8(花草、花瓣、綠葉,這些意象,帶給人的感受,有色彩也有味道.)
《暴風(fēng)雨》 閱讀答案
《暴風(fēng)雨》 閱讀答案
原文
①悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不寐.窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人悸恐.
②一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起瓢潑大雨.宛如天神聽到信號(hào),撕開天幕,把天河之水傾注到人間.
③狂風(fēng)咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上.煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴,猶如在黑夜中抽咽.
④大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂章.
⑤一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來,緩緩地蠕動(dòng)著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡.
⑥不一會(huì),鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體.
⑦從窗外射進(jìn)來的第一束光線報(bào)道著人間的黎明.碧空中飄浮著朵朵的白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮.
⑧鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽;被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰,宛如剛從夢(mèng)中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華.
⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩.
⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨.
11.有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美.
問題
1.第⑥段中,“鏗鏘的樂曲變成了節(jié)奏單一的旋律”實(shí)指()?
2.本文題為“暴風(fēng)雨”,卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”,意在表現(xiàn)什么?
3.給文章劃分層次(說明第1層多少段,以此類推~~~)
4.寫聽覺的句子有( )?寫嗅覺的句子有( )?
原文
①悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不寐.窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人悸恐.
②一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起瓢潑大雨.宛如天神聽到信號(hào),撕開天幕,把天河之水傾注到人間.
③狂風(fēng)咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上.煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴,猶如在黑夜中抽咽.
④大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動(dòng)人心的樂章.
⑤一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來,緩緩地蠕動(dòng)著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡.
⑥不一會(huì),鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體.
⑦從窗外射進(jìn)來的第一束光線報(bào)道著人間的黎明.碧空中飄浮著朵朵的白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮.
⑧鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽;被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰,宛如剛從夢(mèng)中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華.
⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩.
⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅,而它帶來的卻是更加絢麗的早晨.
11.有時(shí),人們受到種種局限,只看到事物的一個(gè)方面,而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美.
問題
1.第⑥段中,“鏗鏘的樂曲變成了節(jié)奏單一的旋律”實(shí)指()?
2.本文題為“暴風(fēng)雨”,卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”,意在表現(xiàn)什么?
3.給文章劃分層次(說明第1層多少段,以此類推~~~)
4.寫聽覺的句子有( )?寫嗅覺的句子有( )?
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