不定式冠詞a與one的用法_高考指導(dǎo),高考,基礎(chǔ)教育1．作“一（個(gè)）”講,不定冠詞a所表達(dá)的“數(shù)量”這一概念,遠(yuǎn)不如one這個(gè)數(shù)詞來(lái)得明確和恰當(dāng)（注：這樣使用,a或an就是one的弱勢(shì)形式.參見(jiàn)詞目1、3和4）.
例如：I want to live a hundred years．—M．Swan．我想要活100歲.（是一種“姑妄言之”的說(shuō)法,所以要用a,不用one）
The journey took exactly one hundred days．—M．Swan．這次旅行整整歷時(shí)100天.（這里說(shuō)的是一個(gè)事實(shí),所以要用one,不用a,并可加飾exactly這樣一個(gè)副詞）
比較：Give me an apple,will you?給我一只蘋(píng)果,好嗎?（是與some或any相對(duì)而言）
Give me one apple,will you?給我一只蘋(píng)果,好嗎?（是與two、three…相對(duì)而言）
We saw a panda in the Zoo this morning．今天早晨我們?cè)趧?dòng)物園里看見(jiàn)一頭熊貓.（是回答“What did you see in the Zoo this morning?”的提問(wèn),所以強(qiáng)調(diào)的是panda）
We saw one panda in the Zoo this morning．今天早晨我們?cè)趧?dòng)物園里看見(jiàn)一頭熊貓.（是回答“How many pandasdid you see in the Zoo this morning?”的提問(wèn),所以強(qiáng)調(diào)的是one）
“Can a boy carry it?”—“No,perhaps a man can．”“孩子拿 得動(dòng)嗎?”——“不,也許成年人拿得動(dòng).”（a不一定要跟two、three…相遞增）
“Can one boy carry it?”—“No,perhaps two boys can．”“一 個(gè)孩子拿得動(dòng)嗎?”——“不,也許兩個(gè)孩子拿得動(dòng).”（one 必須跟two、three…相遞增）
It seems only a day or two since we first came．我們初到這里,好像只過(guò)了一、兩天.（也許是一天或一天多或甚至兩天）
It seems only one or two days since we first came．我們初到這里,好像只過(guò)了一天或兩天.（不是一天就是兩天）
It has rained for more than a week．雨已下了一星期多了（也許是八、九天）.
It has rained for more than one week．雨已下了不止一星期了.（也許是兩星期）
2．作“同一”或“同樣”講,a所表達(dá)的“一體”這一概念,也不如one來(lái)得明快和響亮.
例如：In the old society,two of a trade could never agree．在舊社會(huì)同行是怨家.
We all march forward to one objective,i．e．,communism．
我們大家朝著一個(gè)目標(biāo)——共產(chǎn)主義,前進(jìn)