1 、因?yàn)楸娙苏J(rèn)為該考生將“香”字生動(dòng)又機(jī)智地體現(xiàn)出來了.鮮花張顯生命力,蝴蝶追逐馬蹄暗指馬蹄香,因此紛紛稱好.
2、視覺:看到鮮花,看到落英 ,或是看到飛舞的彩蝶等等聽覺:比如聽到其他人對(duì)香的贊美
3、我可能會(huì)從孩童的神情,如陶醉在香味中. 或是彩蝶鳥語來側(cè)面體現(xiàn)香氣.
4、香氣濃郁香氣馥郁香氣撲鼻,香氣四溢,香氣芬芳,芳香,芬芳,清香四溢,丹桂飄香, 暗香,鳥語花香,香氣襲人
一道閱讀題,現(xiàn)在要,.
一道閱讀題,現(xiàn)在要,.
九、閱讀短文,
畫 香 氣
宋朝時(shí),有一次畫院考試,畫題是一句:“踏花歸去馬蹄香.”這句詩句的意思很明白:
人們?cè)诖禾祢T馬賞花,游玩歸去,由于踩著了飄落在地上的花瓣,使馬的蹄兒也變香了.
考生們想:游人、落花、馬蹄都是有形的,好畫,但“香”呢,只能聞得到,卻看不見、
摸不著,真不好畫;而這句詩最有意境的,就是一個(gè)“香”字,非畫出來不可.有的考生畫
出的,無非是滿地落花,游人騎在馬上,馬蹄踩著花瓣,卻把那個(gè)“香”字丟了.
考生們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮.怎么辦呢?
終于,有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng),畫了一幅.畫面上遍地開放著鮮花,游人騎在馬上,馬兒輕
快地?fù)P起一只后蹄,兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞.眾人一看,都連連稱好.
1、 為什么大家連連稱好呢?(4分)
2、 除了用鼻子聞以外,你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢?回答得越多越好.
(4分)
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3、 如果讓你畫,你會(huì)用什么畫面來表現(xiàn)“馬蹄香”呢?(4分)
4、 寫出描寫香味的詞語.(3分)
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九、閱讀短文,
畫 香 氣
宋朝時(shí),有一次畫院考試,畫題是一句:“踏花歸去馬蹄香.”這句詩句的意思很明白:
人們?cè)诖禾祢T馬賞花,游玩歸去,由于踩著了飄落在地上的花瓣,使馬的蹄兒也變香了.
考生們想:游人、落花、馬蹄都是有形的,好畫,但“香”呢,只能聞得到,卻看不見、
摸不著,真不好畫;而這句詩最有意境的,就是一個(gè)“香”字,非畫出來不可.有的考生畫
出的,無非是滿地落花,游人騎在馬上,馬蹄踩著花瓣,卻把那個(gè)“香”字丟了.
考生們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮.怎么辦呢?
終于,有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng),畫了一幅.畫面上遍地開放著鮮花,游人騎在馬上,馬兒輕
快地?fù)P起一只后蹄,兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞.眾人一看,都連連稱好.
1、 為什么大家連連稱好呢?(4分)
2、 除了用鼻子聞以外,你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢?回答得越多越好.
(4分)
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3、 如果讓你畫,你會(huì)用什么畫面來表現(xiàn)“馬蹄香”呢?(4分)
4、 寫出描寫香味的詞語.(3分)
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