縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣
的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根尋源,（此處是劃橫線部分：）最后把“?”拉直變成“!”,（劃線部分終止）找到了真理.
問題1：讀文中畫線的句子.這里的“?”指的是_________,“!”指的是_________.這句話的意思是：通過____,人們__________.文中這樣表達(dá)的好處是_________.
六年級下冊語文人教版,第20課,（《真理誕生于一百個問號之后》）里面的一句“只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理.” 這句話和課文中的第一自然段之間有___________的關(guān)系,都向我們說明了_______的道理.