師恩難忘花兒的芬芳,是園丁的辛勞；樹木的蒼翠,是春雨的滋潤(rùn)；鳥兒的歡歌,是藍(lán)天的奉獻(xiàn)……而我們這些求知的學(xué)生所取得的輝煌成績(jī),正是辛勤耕耘的老師的功勞.初三的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活是比較枯燥的,有了他,我們的學(xué)習(xí)生活才豐富多彩；初三的課堂本來是沉悶嚴(yán)肅的,有了他,我們才得到相對(duì)的輕松；初三的生活節(jié)奏是比較緊張的,有了他,我們?cè)诰o張的同時(shí),也感到相對(duì)的愉悅.他就是我們非常崇拜的英語老師——可愛又可敬的馬龍巍老師.每天,我們總是在馬老師激昂的“加油”聲中迎來英語早讀課.他總是以他獨(dú)特的魅力和熱情感染著全班同學(xué),使我們精神振作,斗志昂揚(yáng),忘記疲勞,投入新的一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中去.他為我們展現(xiàn)了英語世界誘人的魅力,他那幽默詼諧的語調(diào)中總是潛藏著對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷,充滿著熱情的希望.我們就這樣在馬老師和藹的囑托聲中漸漸成長(zhǎng).馬老師的課堂是與眾不同的.他不是演員,卻能吸引著我們求知的目光；他不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉發(fā)出“丁冬”的聲響；他不是演奏家,卻能撥動(dòng)琴弦,彈奏迷人的樂章.他使我們自然地融入課堂中去,能在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)以他那飽滿的激情調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣,感染我們的學(xué)習(xí)情緒.他常常放棄休息時(shí)間,認(rèn)真修改課件,反復(fù)潤(rùn)色教案,直到滿意為止.他總是用心上好每一節(jié)課,粉筆在他手中飛舞著,他的眉宇間總是綻放著笑容.一節(jié)課下來,他總是累得滿頭大汗,但是他仍舊解答著學(xué)生的詢問,關(guān)切地問長(zhǎng)問短,直到他滿意為止.馬老師不僅給予我們知識(shí),而且給予我們精神上的撫慰.他經(jīng)常告誡我們要珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),將來回報(bào)母校和親人.“放松思想,就是走向失??；集中精力,才能邁向成功”是他給予我們的座右銘.如今,這句話已經(jīng)深入人心,深深地鐫刻在我們的心靈深處,激勵(lì)我們不斷在科學(xué)的高峰上攀登.這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩匯成涓涓溪流,將一方又一方的土地細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)；絲絲柔柔,是師恩編織的吹拂人心的春風(fēng),把一片一片的幼苗吹綠.馬老師對(duì)我們的濃濃恩情,我們永遠(yuǎn)深深地珍藏在內(nèi)心深處,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).