某校五年級三班上體育課排隊時,體育老師發(fā)現(xiàn),排成兩行時,隊尾多出1人;排成三行時,隊尾多出2人;排成四行時,多出3人;排成五行時,多出4人;排成六行時,多出5人,這個班共有多少人?
某校五年級三班上體育課排隊時,體育老師發(fā)現(xiàn),排成兩行時,隊尾多出1人;排成三行時,隊尾多出2人;排成四行時,多出3人;排成五行時,多出4人;排成六行時,多出5人,這個班共有多少人?
為什么這樣解答,
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數(shù)學(xué)人氣:940 ℃時間:2019-11-10 06:27:44
優(yōu)質(zhì)解答
因為排成兩行時,隊尾多出1人,實際是少一人;排成三行時,隊尾多出2人,實際也是少一人;排成四行時,多出3人,實際也是少一人;排成五行時,多出4人,實際也是少一人;排成六行時,多出5人,實際也是少一人. 所以,求一、...為什么要求1,2,3,4,5,6,的最小公倍呀,而不求別的呢?因為是分別排一、二、三、四、五、六排,而不是別的??墒?不是排數(shù)么?你說的對,應(yīng)該是2、3、4、5、6的最小公倍數(shù)。
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