誰不想成為英雄?誰不想探索英雄成長(zhǎng)的奧秘?這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情.前不久,我看了一本書,名叫《英雄少年時(shí)》.看完之后,我越想越有滋味,于是又看第二遍、第三遍……
這本書,選編了古今中外30名英雄的故事.其中,有唐朝詩(shī)人李白的故事,有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事.但是最吸引我的,還要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這篇了.
“為中華之崛起而讀書”這句話,是周總理在少年時(shí)代講的,周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力.斯大林說過：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的.”是的,周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī),是和他小時(shí)候樹立為振興中華而讀書這個(gè)遠(yuǎn)大的志向分不開的.
自古以來,人們都說：“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉.”
其實(shí),抱著這種讀書目的的人是十分渺小的,一旦讀書做不了官,或無利可圖了,那么書對(duì)這種人來說,也就毫無用處了.
然而少年時(shí)代的周恩來卻不是這樣想的.有一天,老師問他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書.”有的學(xué)生說：“為做官而讀書.”有的學(xué)生說：“為家你而讀書.”還有的學(xué)生說：“為明理而讀書.”老師聽了很不滿意,這時(shí),周恩來站起來,清晰而有力地說：“為中華之崛起而讀書!”老師聽了大為贊賞,夸周恩來是個(gè)有志者.
實(shí)踐證明,周恩來這一回答并非靈機(jī)一動(dòng),也絕不是為討老師的夸獎(jiǎng),而是他長(zhǎng)期以來樹立的目標(biāo).周恩來在要離開學(xué)校,和老師同學(xué)告別時(shí),曾說：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)!”
此后,周恩來便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中.他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的八一南昌起義,在中國(guó)人民革命史冊(cè)下寫下了光輝一頁(yè),僅些一舉便能說明他的確在為中華崛起而出力啊!
寫到這里,我不禁對(duì)敬愛的周總理產(chǎn)生了無限敬仰之情,而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧,我過去只要評(píng)上了“希望之星”,就伸手向媽媽要“獎(jiǎng)金”.媽媽說：“這就是你讀書的目的嗎?”然而我卻不以為然.現(xiàn)在讀了這個(gè)故事,我完全懂得了媽媽的批評(píng)是對(duì)的.
如果我們每個(gè)青少年都像周總理那樣,為中華之崛起而發(fā)奮讀書,那么中華騰飛于世界之日,就不會(huì)遠(yuǎn)了.