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  • 2、判斷下面每題中的兩種量是否成正比例,并說(shuō)明理由.(1)《小學(xué)生作文》的單價(jià)一定,總價(jià)和訂閱的數(shù)量.(2)小行跳高的高度和他的身高.(3)小麥每公頃產(chǎn)量一定,小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量.(4)數(shù)的總頁(yè)數(shù)一定,已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù).

    2、判斷下面每題中的兩種量是否成正比例,并說(shuō)明理由.(1)《小學(xué)生作文》的單價(jià)一定,總價(jià)和訂閱的數(shù)量.(2)小行跳高的高度和他的身高.(3)小麥每公頃產(chǎn)量一定,小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量.(4)數(shù)的總頁(yè)數(shù)一定,已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù).
    數(shù)學(xué)人氣:238 ℃時(shí)間:2020-04-13 06:06:22
    優(yōu)質(zhì)解答
    (1)成正比例(2)不成正比例(3)成正比例(4)不成正比例
    我們剛學(xué)的!相信我!你讀哪個(gè)學(xué)校藝美小學(xué)我讀五小哦,能采納我嗎?謝謝你了!
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