珍愛(ài)水源 最后一滴將是我們眼淚!
《孔子游春》由寫景入手,引出孔子及他的弟子們?cè)阢羲优嫌钨p,孔子借機(jī)對(duì)弟子教誨,和弟子在河畔娛樂(lè),暢談志向.
文章共19個(gè)自然段,可以分為四部分來(lái)理解——
第一部分是第1——2自然段,在春季,孔子和弟子們到景色宜人的泗水河畔游玩.
第二部分是第3——9自然段,孔子借稱贊泗水的綠波,教導(dǎo)弟子.
第三部分是第10自然段,孔子和弟子們?cè)诤优蠐崆俑璩?
第四部分是第9——11自然段,孔子聽弟子子路、顏回暢談志向.
這篇文章對(duì)泗水河畔景色的描寫十分優(yōu)美,講孔子和弟子們?cè)诤优嫌瓮娴钠錁?lè)融融的景象表現(xiàn)得淋漓酣暢,給人以美的享受和智的啟迪.我們可以憑借這些詞來(lái)記住文章的線索:
泗水春景——觀水悟道——河畔娛樂(lè)——暢談志向
從此文中可以看出孔子偉大的人格和高超的教育藝術(shù).孔子沒(méi)有居高臨下的空洞說(shuō)教,而是臨水沉思,借水喻人,借流水教導(dǎo)弟子,教給他們做人的道理：像水一樣,做真君子；有德行,哺育眾生,永不停歇；有情義,謙下和順；有志向,無(wú)懼無(wú)畏；而且還善于教化別人,洗凈人們內(nèi)心的污垢……
本文寫的是一次春游活動(dòng),文中有對(duì)泗水春景的描寫、孔子觀水而發(fā)宏論、師生在泗水河畔圍坐撫琴高歌、師徒三人談?wù)撝鞠虻惹榫?人物的一系列活動(dòng)構(gòu)成了一幅幅動(dòng)態(tài)的畫面.作者對(duì)人物一系列活動(dòng)中的每一個(gè)場(chǎng)景并沒(méi)有平均用力去寫,有的寫得具體詳細(xì),如孔子觀水而發(fā)宏論、聽弟子說(shuō)志向；有的則簡(jiǎn)略概括,如師生在泗水畔撫琴歌唱,使文章顯得跌宕起伏、錯(cuò)落有致,重點(diǎn)突出,使讀者對(duì)孔子及弟子們的游春活動(dòng)留下較深的感受和印象.
《孔子游春》是篇文質(zhì)兼美德課文,文中孔子說(shuō),水“好像有德行”,是因?yàn)椋ㄋ剂鞑幌?是哺育一切生靈的乳汁 ）；水“好像有情義”,是因?yàn)椋ɑ蚍交蜷L(zhǎng),流必向下,和順溫柔.）；水“好像有志向”,是因?yàn)椋ㄋ┥綆r,鑿石壁,從無(wú)懼色 ）；水“好像善施教化”是因?yàn)椋?萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢）.
另一種是自己的理
1.水像母親哺育生靈,有母親般無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì).
2.水像一位朋友,幫助他人,情深意重.
3.水像一位偉人,志向遠(yuǎn)大,堅(jiān)持不懈.
4.水像一位老師,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?