祖國敞開了綠色的大門,

給孩子一片清涼的綠陰.

去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,

去吧,去打開大自然綠色的課本.

讓明亮的眼睛,

去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.

用絢麗的色彩,

去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.

鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,

生活里洋溢著歡樂和溫馨.

祖國的山水要和你們相聚,

請聽一聽它們心中的聲音.

青山說：攀登吧,

飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!

綠水說：前進(jìn)吧,

奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!

去吧,天空會(huì)撒開片片去錦,

給你們送去明媚的早晨.

去吧,大地會(huì)吹來陣陣微風(fēng),

給你們留下愉快的黃昏.

祖國敞開了綠色的大門,

給孩子一片清涼的綠陰.

去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,

去吧,去打開大自然綠色的課本. 

根據(jù)詩歌內(nèi)容填空,并從所填的詞語中說說本詩的詞語特點(diǎn).（）,去呼吸山水間芬芳的空氣,讓（）的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的（）,松柏的（）.青山說：（）,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的（）!___________________________________________________________________________

大自然這綠色課本里有什么內(nèi)容?_____________________________________________________________________________

仔細(xì)閱讀首尾兩節(jié),說說你發(fā)現(xiàn)了什么.這樣寫有什么好處?_____________________________________________________________________________

全詩主要用了哪幾種修辭手法?全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_____________________________________________________________________________