初三和高三的同學已經畢業(yè)了,放假前看到他們在校園里徘徊身影的樣子.明年的我們是否也會像他們一樣,留戀著美麗的校園不忍離去,留戀著和藹的老師依依不舍.我們的初中,只剩下短短的最后一年.
見過時光的樣子嗎?我想我見過.在緊鄰清華園的附中園里,每當我走過新裝修的初中教學樓前,看到草地旁與年齡相仿的樹木將影子印在青綠的草地上（尤其是夏天）我都會想,這光影的交錯便是時光的更迭吧!光與影在這塊草地上已經追逐了不知多少個夏季,此時,如果我有一架攝像機,我真想在這古老而又不乏青春的附中園里拍一部關于愛情的電影,也許我該為她暈上一層淡淡的酒紅色.因為在我眼中,想起清華附中,就也在同一時刻想起與她匹配的顏色,很多教學樓的主色調——酒紅.說她古老是由于兩座灰色的建筑,實驗樓和男生宿舍.正因為年輕的酒紅色和古老的暗灰色結合在一起,才擁有這個我眼中古老而又不乏青春的學校.這是附中的外在特點,給人的第一印象.
北京有很多山.比如小但風景美的香山,香山這片,高樓很少,所以站在它的最高點,可以看見遠處的一大片,不會被遮擋住看不見.正因為少了雜物,便會心情愉悅的觀賞周邊一些風景.向遠處望去,會看見許多灰色的房子,當看到紅色的房子時,不禁眼前一亮,那一排紅色的房子沿著一條路的一段擺放著,很像童話里的經典背景,這就是屬于清華附中的那一片.很想馬上像鳥一樣飛到那里,看看那里的人和景.
我更愿意把附中園想象成一個公園,走在其中,除了下課時間外,你會詫異于她的靜謐.當我在初一還寄宿時,夏天的早晨,早早的醒來,就趴在宿舍的窗口邊,靜靜的觀察初晨寧靜的校園,享受著經過前面草地一夜凈化的新鮮空氣,望著我所能觀察的視野,游思只會在這一片樹木和草地間游竄.瞬間會有種恍如隔世的感覺,在時空的軸線上忘記了自己的坐標.當陽光突破看臺的遮擋,直直的照射在圖書館外酒紅色墻壁時,一天輕松的學習就這樣開始,這時的校園極其安靜,沒有人走動,沒有鳥鳴叫,只有陽光的移動能證明時間在流動.
過了一會兒,沒等我很快反應,我就聽見人走動和打掃地面的聲音,打破了很久的沉寂,接著就看見很多只鳥飛來飛去,這兒停停,那兒望望,又聽見它們唧唧喳喳鳴叫的聲音.已經到了起床的時間,宿舍老師的腳步聲在我們看來是那么的恐怖,走到我們這里時,幾聲咣鐺咣鐺的敲門聲就把我們吵醒了,以前真覺得煩,就隨口罵上一兩句,現在想起來就已經覺得很羞愧了.寄宿生開始到操場跑步,早上跑步很累的,開始時有人受不了,但在宿舍老師的壓迫下還是盡量機械化的擺動自己的雙腿,挨到跑完兩圈為止,當時的確不舒服,但之后就覺得早晨跑步是一種非常好的運動方式,老師的方法對我們身體素質的提高起到了莫大的幫助.真要感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅呐?記得在第一次新年聯(lián)歡會上,宿舍的老師們集體朗誦了一篇感人的詩,內容我現在還記得.在我眼中,他們和教我們知識的老師是同等的,同樣也教會了我們很多書上學不到東西,他們也是清華附中不可分割的一份.
我呆在這里有兩年了,學到的知識有很多.但是我覺得收獲更大的是怎樣很好的和老師同學相處,知道怎樣做一個有道德有素質的人,還和政治老師鞏固加深了誠信這堂課.其實這所學校并不像我當初進校時想得那么糟糕,而是很好.
也有印象深刻的老師,班主任老師雖然古板,老套,但是很公平,也許有些太公平了,換座位都不考慮學生視力問題,包括一些成績好的學生.不過她當班主任,的確有些本事,把我們班從亂班的深淵里解救了出來,我們應該感謝她才是.語文老師好象很厲害,聽說原來教高中部,有時上課調節(jié)氣氛,找點搞笑的事,讓我們笑一笑,緩解上課的壓力,讓我們混混欲睡的大腦清醒一下,這樣很好.但有時感覺很恐怖,脾氣一上來,面部表情就跟著變化,威懾效果也很明顯.感覺她是工作時非常認真,工作外幽默愛笑的那種老師.再說我們的英語老師,以前是班主任時,整日看見我們怒氣沖天,背著我們愁眉苦臉,當時很怕她.現在她把四班班主任的重量級帽子扣在了耐力型選手范老師的頭上,果真有些效果,可能是因為感到欣慰,所以近來脾氣也好了,上課的效率也提高了.別的老師都要在大學畢業(yè)后幾年才能適應學校老師的工作.但她最幸運,接受了我們班對她出道以來的第一次洗禮,終于在一年之內在教師領域得到“空前的發(fā)展”變得成熟、勇敢,絲毫不亞于一些上年紀的古董.還有比如數學老師就也經受了這些磨練,所以也變的成熟、勇敢.這就是我眼中的清華附中,不光學生受益,而且也是沒有經驗的老師們一個非常好的管理和教學的練兵場.
同學們相處的也很友善,不分班級,不分年紀,甚至不分國籍.我在小學時,經常打架,自從到了初中就再沒有打架,綜其原因,就是學校對打架管的很嚴,讓我們產生了畏懼心理.再加上換了一個更為嚴格的校長,我相信學校里的“治安”會越來越好.
附中面積不大,一塊小小的正方形,但草地的面積卻占了很大一片,附中園里沒有四季特別驕傲的植被,卻單單就是那兒哪兒都有的小草讓我覺得自豪.在夏天它與校園融為一體,成為夏季里不變的風景.只有在冬天,當白色的雪花,慢慢覆蓋了整個校園,這持續(xù)了幾個月的翠綠才會漸漸退去.
我獨愛下雪后的校園,空氣變得清新天空變得比原先晴朗,雪夜的天空總是微微泛出一點乳白色,讓人覺得天空會漸漸的明亮.盡管天氣寒冷,呼吸都覺得困難,但在同學們高興的歡呼之后,心里覺得暖和,隨之也不覺得冷.過去打雪仗,和別的年級一起,玩得不知時間,不知剛剛還潔白的雪,已被我們踩成了灰黑色.當玩得累時,獨自坐在一旁的雪地上看這同學們歡樂的玩著,還有地上一團團被擰的雪球.枝杈上沒有掉下的雪花,線條清晰,蕭瑟而孤獨,也是分外固執(zhí),不肯落下來.整個雪夜的校園充滿了一種神奇的張力.
從1915年開始,人來了一波走了一波,戲開演了一場又落幕一場,風骨輪替,往事交疊,不變的可能只是每年下雪時,校園里歡樂的氣氛.